| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-14页 |
| （一） 问题的提出及选题意义 | 第9页 |
| （二） 国内外研究现状综述 | 第9-11页 |
| （三） 研究思路及研究方法 | 第11-12页 |
| （四） 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 一、社会转型期高中生价值观培养的必要性 | 第14-18页 |
| （一） 高中生群体身心特征 | 第14-15页 |
| （二） 社会转型期价值观培养在高中生思想政治教育中的地位 | 第15-16页 |
| （三） 社会转型期价值观培养在高中生成长中的重要性 | 第16-18页 |
| 二、社会转型期高中生价值观的现实表现与原因 | 第18-39页 |
| （一） 社会转型期高中生价值观的现实表现 | 第18-33页 |
| （二） 社会转型期高中生价值观的特征 | 第33-35页 |
| (三) 社会转型期高中生呈现的价值观的原因 | 第35-39页 |
| 三、社会转型期培养高中生价值观的对策初探 | 第39-51页 |
| （一） 社会转型期培养高中生价值观的理念策略 | 第39页 |
| （二） 社会转型期培养高中生价值观遵循的主要原则 | 第39-42页 |
| (三) 社会转型期培养高中生价值观的路径探讨 | 第42-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |