| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第一章 导言 | 第13-28页 |
| 第一节 缘起 | 第13-21页 |
| 第二节 研究方案 | 第21-28页 |
| 第二章 概念、理论基础与研究综述 | 第28-66页 |
| 第一节 基本概念 | 第28-39页 |
| 第二节 社会学中的制度与教育制度研究 | 第39-48页 |
| 第三节 制度经济学:制度与教育制度研究的新工具 | 第48-55页 |
| 第四节 教育学中教育制度的相关研究 | 第55-60页 |
| 第五节 职业教育制度的相关研究 | 第60-63页 |
| 附表1: 世界各国职业教育与培训制度与模式分类 | 第63-65页 |
| 附表2: 新、旧职业教育与培训模式的比较 | 第65-66页 |
| 第三章 历史视角:职业教育制度的形成 | 第66-103页 |
| 第一节 关于前职业教育制度的一些考察 | 第66-70页 |
| 第二节 英国三类学校制下的早期职业教育制度形成 | 第70-83页 |
| 第三节 德国早期双元制职业教育制度的形成——兼与英国比较 | 第83-96页 |
| 第四节 若干比较分析结论 | 第96-100页 |
| 附表3: 英、德职业教育的历史年表 | 第100-103页 |
| 第四章 要素与路径:职业教育制度形成与变迁 | 第103-123页 |
| 第一节 利益相关者:博弈主体 | 第103-109页 |
| 第二节 一些准参数:博弈格局的决定与演变 | 第109-115页 |
| 第三节 职业教育制度的变迁与创新 | 第115-123页 |
| 第五章 功能视角:职业教育制度效率 | 第123-143页 |
| 第一节 职业教育制度的效率 | 第123-124页 |
| 第二节 职业教育的社会功能与制度效率 | 第124-133页 |
| 第三节 职业教育的经济功能与制度效率 | 第133-143页 |
| 参考文献 | 第143-150页 |
| 中文部分 | 第143-147页 |
| 外文部分 | 第147-150页 |
| 致谢 | 第150页 |