| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第6-7页 |
| 2 文献综述 | 第7-14页 |
| ·高校毕业生就业焦虑的研究 | 第7-11页 |
| ·团体辅导对就业焦虑的干预效应的研究 | 第11-12页 |
| ·认知重评技术的研究 | 第12-14页 |
| 3 问题的提出与研究假设 | 第14-15页 |
| 4 本研究的意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实际意义 | 第15-16页 |
| 5 研究一 | 第16-22页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究结果 | 第17-19页 |
| ·讨论 | 第19-22页 |
| 6 研究二 | 第22-32页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-27页 |
| ·研究结果 | 第27-29页 |
| ·讨论 | 第29-32页 |
| 7 总讨论与建议 | 第32-34页 |
| ·认知重评团体辅导对大学生就业焦虑干预的特点及技巧 | 第32页 |
| ·认知重评团体辅导在大学生其他心理健康教育方面的应用建议 | 第32-34页 |
| 8 研究结论与局限 | 第34-35页 |
| ·研究结论 | 第34页 |
| ·研究局限 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |