实施体育新课标背景下鄂州市城区九所初中体育教学改革现状分析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 前言 | 第8-16页 |
| ·选题缘由 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第9-13页 |
| ·体育课程改革国外现状 | 第9-11页 |
| ·体育课程改革国内现状 | 第11-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·相关文献综述 | 第14-16页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈调查法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第18-44页 |
| ·理论研究基础 | 第18-21页 |
| ·体育与健康课程的性质 | 第18页 |
| ·体育与健康课程的基本理念 | 第18-19页 |
| ·体育与健康课程的功能 | 第19页 |
| ·体育与健康课程标准的培养目标 | 第19-20页 |
| ·体育与健康课程标准的特点 | 第20-21页 |
| ·鄂州市城区九所初中体育教学资源分析 | 第21-23页 |
| ·体育师资状况分析 | 第21-22页 |
| ·鄂州市城区九所初中体育教学硬件设施现状与分析 | 第22-23页 |
| ·体育教师对新课标理解和认识的分析 | 第23-28页 |
| ·体育教师对新课标与大纲理论上的认识分析 | 第23-25页 |
| ·实施新课标授课对体育教师的要求 | 第25-27页 |
| ·实施新课标能否改变学校体育的教学效果 | 第27-28页 |
| ·对当前体育课情况调查与分析 | 第28-29页 |
| ·学生对《体育与健康》课和《体育》课的认识 | 第28页 |
| ·学生对《体育与健康》课与体育课的对比 | 第28-29页 |
| ·体育教学改革的教学现状 | 第29-38页 |
| ·教学计划制定情况分析 | 第29-30页 |
| ·体育课开设情况分析 | 第30-31页 |
| ·课堂教学目标制定现状与分析 | 第31-32页 |
| ·体育教学内容的现状与分析 | 第32-34页 |
| ·体育教学组织形式实施现状与分析 | 第34-35页 |
| ·教学评价实施现状与分析 | 第35-37页 |
| ·学生对体育课学习兴趣的状况分析 | 第37-38页 |
| ·体育教师社会地位及福利待遇状况分析 | 第38-39页 |
| ·体育教学改革的其他相关因素分析 | 第39-44页 |
| ·学校领导对体育教学的认识与态度 | 第39-40页 |
| ·体育教师继续教育(培训学习)状况分析 | 第40-41页 |
| ·课程资源的开发和利用状况分析 | 第41-44页 |
| 4. 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附件 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
