初中生汉字误写探讨
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 初中生汉字误写的提出 | 第11-14页 |
| ·初中生汉字误写的提出 | 第11-12页 |
| ·汉字误写的定义 | 第12-14页 |
| 第二章 初中生汉字误写现状 | 第14-23页 |
| ·初中生汉字误写情况严重 | 第14-18页 |
| ·初中生汉字误写的危害 | 第18-23页 |
| ·不利于提高语文教学质量 | 第18-19页 |
| ·不利于文化的传播 | 第19-20页 |
| ·不利于初中生身心健康发展 | 第20-23页 |
| 第三章 初中生汉字误写分类 | 第23-29页 |
| ·错字分类 | 第23-25页 |
| ·因笔画错误而写的错字 | 第23-24页 |
| ·多加部首偏旁 | 第24页 |
| ·偏旁写错 | 第24页 |
| ·偏旁移位致错 | 第24-25页 |
| ·别字分类 | 第25-29页 |
| ·形近而误的别字 | 第25-26页 |
| ·音形近而误的别字 | 第26-27页 |
| ·音义近而误的别字 | 第27页 |
| ·音形义近而误的别字 | 第27-29页 |
| 第四章 初中生汉字误写原因探析 | 第29-52页 |
| ·客观原因 | 第29-46页 |
| ·汉字本身的原因 | 第29-38页 |
| ·环境影响的原因 | 第38-45页 |
| ·其他影响 | 第45-46页 |
| ·主观原因 | 第46-52页 |
| ·从学生学的层面来看 | 第46-50页 |
| ·从教师教的层面来看 | 第50-52页 |
| 第五章 初中生汉字误写的矫正措施 | 第52-61页 |
| ·教导学生辨析字形、字义、字音的方法 | 第52-54页 |
| ·举办各种区辨汉字的活动 | 第54-55页 |
| ·营造良好的规范用字氛围 | 第55-56页 |
| ·利用计算机辅助教学 | 第56-58页 |
| ·教育学生重视字词的学习,养成良好的学习习惯 | 第58-59页 |
| ·加强字词教学和写字训练 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
