| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 一、导言 | 第7-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-8页 |
| (二) 已有研究综述 | 第8-11页 |
| 1、和谐社会的内涵 | 第8-9页 |
| 2、民办高校学生思想政治教育的研究现状 | 第9-11页 |
| (三) 研究对象与方法 | 第11-12页 |
| 1、研究对象 | 第11页 |
| 2、研究方法 | 第11-12页 |
| 二、和谐社会与民办高校学生思想政治教育的内在联系 | 第12-16页 |
| (一) 民办高校与公办院校的不同之处 | 第12页 |
| 1、资金来源不同 | 第12页 |
| 2、学生来源不同 | 第12页 |
| 3、教师人员结构不同 | 第12页 |
| (二) 加强民办高校学生思想政治教育是构建和谐社会的题中之义 | 第12-14页 |
| (三) 民办高校学生思想政治教育在构建和谐社会中的作用 | 第14-16页 |
| 三、民办高校学生思想政治教育现状及原因 | 第16-27页 |
| (一) 民办高校思想政治教育的发展 | 第16-17页 |
| 1、民办高校党组织进一步健全 | 第16页 |
| 2、民办高校党组织的政治核心作用进一步发挥 | 第16页 |
| 3、和谐平安校园建设工作取得明显成效 | 第16-17页 |
| (二) 民办高校思想政治教育存在的主要问题及原因分析 | 第17-27页 |
| 1、观念的错误 | 第17-19页 |
| 2、内容的挑战 | 第19-20页 |
| 3、方法的陈旧 | 第20-21页 |
| 4、环境的恶化 | 第21-24页 |
| 5、教育主体的变化 | 第24-27页 |
| 四、构建和谐社会，加强民办高校学生思想政治教育实效性探究 | 第27-36页 |
| (一) 更新民办高校学生思想政治教育观念 | 第27-28页 |
| 1、以学生的全面发展为目标 | 第27-28页 |
| 2、以学生为教育之根本，尊重学生，理解学生 | 第28页 |
| 3、从学生的实际情况出发 | 第28页 |
| (二) 充实思想政治教育的内容 | 第28-30页 |
| 1、使大学生思想政治教育内容贴近社会现实，具有时代感 | 第28-29页 |
| 2、使大学生思想政治教育内容贴近专业要求，具有针对性 | 第29-30页 |
| 3、使大学生思想政治教育内容贴近学生思想实际，具有层次性 | 第30页 |
| (三) 改进民办高校思想政治教育方法 | 第30-32页 |
| 1、理论教育与社会实践相结合 | 第31页 |
| 2、显性教育法与隐性教育法相结合 | 第31-32页 |
| 3、灌输法与养成教育相结合 | 第32页 |
| (四) 优化民办高校思想政治教育的环境 | 第32-36页 |
| 1、积极发挥政府的作用 | 第32-33页 |
| 2、充分发挥民办高校的作用 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第43页 |
