| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、背景及问题的提出 | 第8-10页 |
| （一） 合作学习研究进展 | 第8页 |
| （二） 在卫生学校微生物教学中实施合作学习的目的与意义 | 第8-10页 |
| 二、理论研究 | 第10-19页 |
| （一） 合作学习的理念 | 第10-12页 |
| （二） 合作学习的理论基础 | 第12-15页 |
| （三） 合作学习小组与传统学习小组的区别 | 第15-16页 |
| （四） 合作学习的评价模式 | 第16-17页 |
| （五） 合作学习中需要注意的问题 | 第17-19页 |
| 三、在卫生学校微生物教学中实施合作学习的实验研究 | 第19-25页 |
| （一） 研究对象 | 第19页 |
| （二） 研究方法 | 第19页 |
| （三） 实验步骤 | 第19-20页 |
| （四） 实验过程 | 第20-22页 |
| （五） 结果与分析 | 第22-25页 |
| 四、结论与思考 | 第25-27页 |
| （一） 结论 | 第25页 |
| （二） 建议 | 第25-26页 |
| （三） 研究的不足 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |