| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 文献综述与问题提出 | 第9-19页 |
| 一、前言 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-16页 |
| (一) 核心概念界定 | 第10-12页 |
| 1、"教师知识"的概念 | 第10页 |
| 2、"教育知识"的概念 | 第10-11页 |
| 3、"教师科学教育知识"的内涵 | 第11-12页 |
| (二) 教师知识结构的研究 | 第12-13页 |
| (三) 教师科学教育知识的相关研究 | 第13-16页 |
| 1、教师科学教育知识的结构 | 第13-15页 |
| 2、教师科学教育知识的类型 | 第15页 |
| 3、教师科学教育知识的影响因素研究 | 第15-16页 |
| (四) 幼儿园教师科学教育知识现状的研究 | 第16页 |
| 三、相关文献分析 | 第16-17页 |
| 四、问题提出 | 第17页 |
| 五、研究意义 | 第17-19页 |
| 第二章 研究设计 | 第19-23页 |
| 一、本研究的主要内容 | 第19页 |
| 二、操作定义 | 第19页 |
| 三、研究对象 | 第19-20页 |
| 四、研究方法和研究工具 | 第20-21页 |
| (一) 问卷法 | 第20页 |
| (二) 访谈法 | 第20-21页 |
| 五、统计方法 | 第21-23页 |
| 第三章 研究结果 | 第23-41页 |
| 一、职前与职后幼儿教师科学教育知识的水平及差异 | 第23-34页 |
| (一) 职前幼儿教师科学教育知识的水平及差异 | 第23-27页 |
| 1、职前幼儿教师科学教育知识的水平 | 第23页 |
| 2、不同受教育水平职前幼儿教师科学教育知识的水平 | 第23-24页 |
| 3、职前幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异 | 第24-25页 |
| 4、不同受教育水平职前幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异 | 第25-27页 |
| (二) 职后幼儿教师科学教育知识的水平及差异 | 第27-33页 |
| 1、职后幼儿教师科学教育知识的水平 | 第27页 |
| 2、不同学历职后幼儿教师科学教育知识的水平 | 第27-28页 |
| 3、不同教龄职后幼儿教师科学教育知识的水平 | 第28-29页 |
| 4、职后幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异 | 第29-30页 |
| 5、不同学历职后幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异 | 第30-31页 |
| 6、不同教龄职后幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异 | 第31-33页 |
| (三) 职前和职后幼儿教师科学教育知识水平的差异比较 | 第33-34页 |
| 1、职前和职后幼儿教师科学教育知识总体水平的差异比较 | 第33页 |
| 2、职前和职后幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异比较 | 第33-34页 |
| 二、职前与职后幼儿教师科学教育知识的特点分析 | 第34-41页 |
| (一) 科学课程知识 | 第35-36页 |
| 1、职前幼儿教师科学课程知识的特点 | 第35页 |
| 2、职后幼儿教师科学课程知识的特点 | 第35-36页 |
| (二) 儿童发展知识 | 第36-37页 |
| (三) 科学教育方法策略知识 | 第37-38页 |
| 1、职前幼儿教师科学教育方法策略知识的特点 | 第37-38页 |
| 2、职后幼儿教师科学教育方法策略知识的特点 | 第38页 |
| (四) 科学学习评价知识 | 第38-41页 |
| 第四章 综合讨论 | 第41-47页 |
| 一、职前和职后幼儿教师科学教育知识水平的差异原因分析 | 第41页 |
| 二、职前和职后幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异原因分析 | 第41-47页 |
| (一) 职前幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异原因分析 | 第41-42页 |
| (二) 职后幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异原因分析 | 第42-43页 |
| (三) 职前和职后幼儿教师科学教育知识四维度水平的差异原因分析 | 第43-47页 |
| 第五章 提高幼儿教师科学教育知识水平的建议 | 第47-51页 |
| 一、建议 | 第47-49页 |
| (一) 科学教育课程设置合理化 | 第47页 |
| (二) 鼓励职前和职后幼儿教师与儿童互动 | 第47-48页 |
| (三) 增加职前幼儿教师的教育实习时间和职后幼儿教师的培训进修机会 | 第48-49页 |
| (四) 加强科学教育知识与其他领域知识的整合 | 第49页 |
| 二、本研究的不足及需要进一步探讨的问题 | 第49-51页 |
| (一) 对职前和职后幼儿教师科学教育知识的特点分析还不够深入 | 第49页 |
| (二) 对导致职前和职后幼儿教师科学教育知识差异的原因分析不够深入 | 第49-51页 |
| 第六章 研究结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
