| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·我国大学生社会实践的研究现状 | 第13-15页 |
| ·关于大学生社会实践概念的文献综述 | 第13-14页 |
| ·关于大学生社会实践的内容与形式的综述 | 第14-15页 |
| ·我国体育专业学生社会实践的研究现状 | 第15-19页 |
| ·专著的述评 | 第15-16页 |
| ·"实践形式"等同于"实践性环节"的研究 | 第16页 |
| ·"专业性"方面倾向于"体育教育实习"的研究 | 第16-17页 |
| ·类似于本文"专业性有偿社会实践"形式的研究 | 第17-19页 |
| 3 研究方法 | 第19-21页 |
| ·观察法 | 第19页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-20页 |
| ·个案调查 | 第20页 |
| ·抽样调查 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·归纳推理法 | 第20-21页 |
| ·实践经验总结法 | 第21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-50页 |
| ·体育专业学生的专业性有偿社会实践概念的界定 | 第21-25页 |
| ·体育专业学生的专业性有偿社会实践概念的提出 | 第21页 |
| ·体育专业学生的专业性有偿社会实践相关概念的阐释 | 第21-25页 |
| ·专业性有偿社会实践在北京体育大学学生中的表现 | 第25-27页 |
| ·专业性有偿社会实践个案调查的总结 | 第25-26页 |
| ·专业性有偿社会实践抽样调查的总结 | 第26-27页 |
| ·专业性有偿社会实践的形式与内容 | 第27-32页 |
| ·体育俱乐部 | 第28-29页 |
| ·体育培训班 | 第29-30页 |
| ·大中小学校 | 第30-31页 |
| ·运动竞赛 | 第31页 |
| ·拓展训练培训机构 | 第31-32页 |
| ·专业性有偿社会实践的特点 | 第32-37页 |
| ·自发性 | 第32-33页 |
| ·自主性 | 第33页 |
| ·专业性 | 第33-34页 |
| ·有偿性 | 第34-35页 |
| ·长期性 | 第35-37页 |
| ·专业性有偿社会实践的作用 | 第37-41页 |
| ·专业性有偿社会实践极大程度地提升体育专业学生的能力 | 第37-40页 |
| ·专业性有偿社会实践促进我国群众体育的发展 | 第40页 |
| ·专业性有偿社会实践促进体育院系教育的改革 | 第40-41页 |
| ·专业性有偿社会实践的发展历程及启示 | 第41-44页 |
| ·专业性有偿社会实践的发展历程研究 | 第41-43页 |
| ·专业性有偿社会实践的发展历程给予的启示 | 第43-44页 |
| ·专业性有偿社会实践对体育专业学生的要求 | 第44-48页 |
| ·树立正确观念,坚持正确原则 | 第45页 |
| ·安全大于一切 | 第45页 |
| ·加强防骗意识 | 第45-46页 |
| ·注意借鉴经验 | 第46页 |
| ·承受双倍压力 | 第46-47页 |
| ·可以无偿开始 | 第47-48页 |
| ·寒暑假与专业性有偿社会实践 | 第48-50页 |
| ·寒暑假的意义 | 第48页 |
| ·大学生寒暑假进行专业性社会实践并非易事 | 第48-49页 |
| ·对大学生寒暑假社会实践的划分 | 第49页 |
| ·体育专业学生寒暑假实践的机遇和挑战 | 第49-50页 |
| 5 结论与建议 | 第50-53页 |
| ·结论 | 第50-51页 |
| ·建议 | 第51页 |
| ·研究的不足及展望 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |