大学物理中的量子力学教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 量子论的初期 | 第9-21页 |
| ·普朗克的能量子假设 | 第9-11页 |
| ·光电效应和爱因斯坦的光量子论 | 第11-17页 |
| ·光电效应的发现和光电效应的机制 | 第11-12页 |
| ·勒纳德的新发现 | 第12-14页 |
| ·爱因斯坦的光量子理论 | 第14-15页 |
| ·密立根的光电效应实验 | 第15-17页 |
| ·玻尔的原子结构理论的提出 | 第17-21页 |
| ·卢瑟福原子结构模型 | 第17-18页 |
| ·玻尔原子结构理论 | 第18-21页 |
| 2 量子论的建立 | 第21-29页 |
| ·旧量子论的困难 | 第21页 |
| ·德布罗意物质波理论 | 第21-23页 |
| ·矩阵力学和波动力学的创立 | 第23-25页 |
| ·矩阵力学的创立 | 第23-24页 |
| ·波动力学的创立 | 第24-25页 |
| ·波函数的物理诠释 | 第25-26页 |
| ·不确定原理和互补原理的提出 | 第26-29页 |
| 3 关于量子力学完备性的争论 | 第29-34页 |
| ·争论前期 | 第29-32页 |
| ·EPR悖论 | 第32-34页 |
| 4 国内外量子物理教学现状 | 第34-37页 |
| ·国内外量子力学教学特点 | 第34-35页 |
| ·国内外量子力学教材 | 第35页 |
| ·小结 | 第35-37页 |
| 5 量子力学的教学研究 | 第37-41页 |
| ·量子力学教学中的问题 | 第37-38页 |
| ·量子力学教学改进 | 第38-41页 |
| 6 案例分析——不确定关系的讲解 | 第41-47页 |
| ·理论的历史背景 | 第41页 |
| ·由单缝实验引入不确定关系 | 第41-43页 |
| ·由量子力学基本原理严格导出不确定关系 | 第43-44页 |
| ·不确定关系的应用举例——能量-时间不确定性 | 第44页 |
| ·例题——一维谐振子的零点能(运用不确定关系) | 第44-46页 |
| ·课后思考练习 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
