中学教师职业人格与职业倦怠的现状及其关系研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 文献综述与问题提出 | 第12-28页 |
| ·教师职业人格综述 | 第12-21页 |
| ·教师职业倦怠综述 | 第21-24页 |
| ·问题提出与研究设计 | 第24-28页 |
| 第二章 中学教师职业人格的维度构建 | 第28-34页 |
| ·前言 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| ·结果与分析 | 第30-32页 |
| ·讨论与结论 | 第32-34页 |
| 第三章 中学教师职业人格问卷的编制 | 第34-44页 |
| ·前言 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34-36页 |
| ·结果与分析 | 第36-42页 |
| ·讨论 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| 第四章 中学教师职业人格的现状研究 | 第44-60页 |
| ·前言 | 第44页 |
| ·研究方法 | 第44-46页 |
| ·结果与分析 | 第46-55页 |
| ·讨论 | 第55-58页 |
| ·结论 | 第58-60页 |
| 第五章 中学教师职业人格与职业倦怠的关系研究 | 第60-74页 |
| ·前言 | 第60页 |
| ·研究方法 | 第60-61页 |
| ·结果与分析 | 第61-69页 |
| ·讨论 | 第69-72页 |
| ·结论 | 第72-74页 |
| 第六章 结论 | 第74-78页 |
| ·研究主要结论 | 第74-75页 |
| ·研究不足及展望 | 第75-78页 |
| 附录1 | 第78-80页 |
| 附录2 | 第80-82页 |
| 附录3 | 第82-84页 |
| 附录4 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-90页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第90-92页 |
| 致谢 | 第92-94页 |
| 个人简历 | 第94页 |
