| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题依据 | 第10-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-20页 |
| 第一章 研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
| 第一节 研究对象 | 第20页 |
| 第二节 调查对象 | 第20页 |
| 第三节 研究方法 | 第20-22页 |
| 第二章 学生能力构成与内容分析 | 第22-30页 |
| 第一节 球类课程对能力培养的作用分析 | 第22-23页 |
| 一、课程对能力培养的作用 | 第22页 |
| 二、球类课程对能力培养的作用 | 第22-23页 |
| 第二节 球类课程特点及其对能力养成的影响分析 | 第23-25页 |
| 第三节 球类课程培养的学生能力构成与内容分析 | 第25-30页 |
| 第三章 球类课程对学生能力培养状况的社会反馈分析 | 第30-34页 |
| 第四章 福建省高校体育教育专业球类课程对学生能力培养的现状分析 | 第34-48页 |
| 第一节 学生对能力及能力培养重要性的了解程度分析 | 第34-35页 |
| 第二节 教师与学生对球类课程目标的了解程度分析 | 第35-39页 |
| 第三节 球类课程教学空间对能力培养的影响分析 | 第39-40页 |
| 第四节 福建省普通高校球类课程对学生能力培养的侧重点分析 | 第40页 |
| 第五节 教师在教学过程中运用先进教学方法培养学生能力现状分析 | 第40-42页 |
| 第六节 教师在教学过程中运用先进教学手段培养学生能力现状分析 | 第42-44页 |
| 第七节 教师教学中对教学组织形式的选择及对能力培养的影响分析 | 第44-45页 |
| 第八节 考核内容及评价方式对能力培养的影响分析 | 第45-48页 |
| 第五章 影响球类课程对学生能力培养的因素及提升培养质量的对策 | 第48-54页 |
| 第一节 影响球类课程对学生能力培养的客观因素分析 | 第48-51页 |
| 第二节 影响球类课程对学生能力培养的主观因素分析 | 第51-54页 |
| 第六章 结论与建议 | 第54-58页 |
| 第一节 结论 | 第54-55页 |
| 第二节 建议 | 第55-58页 |
| 附录1 | 第58-62页 |
| 高校教师问卷 | 第58-62页 |
| 附录2 | 第62-66页 |
| 高级教师问卷 | 第62-66页 |
| 附录3 | 第66-68页 |
| 学生问卷 | 第66-68页 |
| 附录4 | 第68-70页 |
| 专家访谈提纲 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 个人简历 | 第76页 |
