| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究现状综述 | 第11-17页 |
| ·我国普通高校体育课程发展现状的研究 | 第11-14页 |
| ·对我国普通高校体育教育专业排球专选课总体研究 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·访谈法 | 第18-19页 |
| ·统计分析法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-46页 |
| ·我国普通高校体育教育专业排球专选课课程目标的现状与分析 | 第19-22页 |
| ·我国体育教育专业课程目标改革发展的比较研究 | 第20-21页 |
| ·江苏省普通高校体育教育专业排球专选课课程目标的现状与分析 | 第21-22页 |
| ·江苏省普通高校体育教育专业排球专选课课程设置情况与分析 | 第22-32页 |
| ·排球专选课开课情况分析 | 第22-23页 |
| ·排球专选课教学学时现状分析 | 第23-24页 |
| ·江苏省普通高校体育教育专业排球专选课教学内容情况与分析 | 第24-27页 |
| ·江苏省普通高校体育教育专业排球专选课教学方法与手段的现状与分析 | 第27-30页 |
| ·江苏省普通高校体育教育专业排球专选课考核与评价的现状与分析 | 第30-32页 |
| ·排球专选课学生现状分析 | 第32-35页 |
| ·排球专选课学生在中学阶段学习排球的情况分析 | 第32-33页 |
| ·排球专选课学生对排球运动认识程度分析 | 第33-34页 |
| ·排球专选课学生学习排球的动机分析 | 第34页 |
| ·排球专选课学生学习排球情绪状态的分析 | 第34-35页 |
| ·江苏省排球专选课教师现状分析 | 第35-38页 |
| ·排球专选课教师年龄、工作年限、学历、职称、裁判等级情况分析 | 第35-36页 |
| ·排球专选课教师学历结构现状分析 | 第36页 |
| ·排球专选课教师职称结构的现状分析 | 第36-37页 |
| ·排球专选课教师工作年限、裁判等级的现状分析 | 第37-38页 |
| ·江苏省普通高校体育教育专业排球专选课教材使用现状与分析 | 第38-39页 |
| ·各版本排球教材的变革与分析 | 第38-39页 |
| ·现有教材存在的不足与完善 | 第39页 |
| ·江苏省普通高校体育教育专业排球专选课教学设备的现状及分析 | 第39-40页 |
| ·影响江苏省普通高校体育教育专业排球专选课开展的重要因素分析 | 第40-46页 |
| ·排球高水平运动员对江苏省普通高校体育教育专业排球专选课的影响 | 第40-41页 |
| ·江苏省普通高校排球校队对体育教育专业排球专选课的影响 | 第41页 |
| ·校园排球精神文化对江苏省普通高校体育教育专业排球专选课的影响 | 第41-42页 |
| ·地方性排球文化对江苏省普通高校体育教育专业排球专选课的影响 | 第42-44页 |
| ·排球专业就业情况对江苏省普通高校体育教育专业排球专选课的影响 | 第44-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-49页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·建议 | 第47-49页 |
| 引文与参考文献 | 第49-54页 |
| 附录1 | 第54-61页 |
| 附录2 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
