| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-14页 |
| 1 导论 | 第14-25页 |
| ·选题依据和意义 | 第14-17页 |
| ·文献综述 | 第17-25页 |
| ·国外发展现状 | 第17-19页 |
| ·国内研究现状 | 第19-25页 |
| 2 研究方法 | 第25-31页 |
| ·文献资料 | 第25-26页 |
| ·专家访问 | 第26-27页 |
| ·数理统计 | 第27页 |
| ·对比分析 | 第27页 |
| ·问卷调查 | 第27-29页 |
| ·教学实验 | 第29-31页 |
| ·时间、地点和对象 | 第29页 |
| ·实验材料 | 第29-30页 |
| ·实验因素的控制 | 第30页 |
| ·教学实验方案 | 第30页 |
| ·实验步骤 | 第30-31页 |
| 3 实验前测 | 第31-35页 |
| ·实验前两班学生体质指标的差异性检验 | 第31页 |
| ·实验前两班学生基本技术的差异性检验 | 第31-32页 |
| ·实验前心理健康水平的差异性检验 | 第32页 |
| ·实验前社会适应能力的差异性检验 | 第32-34页 |
| ·实验前两班学生人际关系调查问卷的差异性检验 | 第32-33页 |
| ·实验前两班学生人际关系各分数段比例的图示对比 | 第33页 |
| ·实验前两班学生交际能力调查问卷的差异性检验 | 第33-34页 |
| ·实验前终身体育意识具备情况的差异性检验 | 第34-35页 |
| ·实验前两班学生终身体育调查问卷的差异性检验 | 第34页 |
| ·实验前两班学生主观锻炼体验量表调查结果的差异性检验 | 第34-35页 |
| 4 实验结果与分析 | 第35-45页 |
| ·教学实验后，实验班和对照班学生排球技术成绩进行比较分析有差异，且差异显著 | 第35-37页 |
| ·教学实验后，实验班和对照班女生体质指标测试结果分析 | 第37-39页 |
| ·实验后心理健康水平的差异性检验 | 第39-41页 |
| ·实验后社会适应能力的差异性检验 | 第41-42页 |
| ·实验后两班学生人际关系调查问卷的差异性检验 | 第41页 |
| ·实验后两班学生交际能力调查问卷的差异性检验 | 第41-42页 |
| ·实验后终身体育意识具备情况的差异性检验 | 第42-45页 |
| ·实验后两班学生终身体育调查问卷的差异性检验 | 第42-43页 |
| ·实验后两班学生主观锻炼体验量表调查结果的差异性检验 | 第43-44页 |
| ·两班学生参加课外体育锻炼排球练习情况的对比 | 第44-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-49页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附件 | 第54-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66页 |
