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软式排球和硬式排球对高校女生普通体育课教学效果的实验研究

中文摘要第1-9页
Abstract第9-14页
1 导论第14-25页
   ·选题依据和意义第14-17页
   ·文献综述第17-25页
     ·国外发展现状第17-19页
     ·国内研究现状第19-25页
2 研究方法第25-31页
   ·文献资料第25-26页
   ·专家访问第26-27页
   ·数理统计第27页
   ·对比分析第27页
   ·问卷调查第27-29页
   ·教学实验第29-31页
     ·时间、地点和对象第29页
     ·实验材料第29-30页
     ·实验因素的控制第30页
     ·教学实验方案第30页
     ·实验步骤第30-31页
3 实验前测第31-35页
   ·实验前两班学生体质指标的差异性检验第31页
   ·实验前两班学生基本技术的差异性检验第31-32页
   ·实验前心理健康水平的差异性检验第32页
   ·实验前社会适应能力的差异性检验第32-34页
     ·实验前两班学生人际关系调查问卷的差异性检验第32-33页
     ·实验前两班学生人际关系各分数段比例的图示对比第33页
     ·实验前两班学生交际能力调查问卷的差异性检验第33-34页
   ·实验前终身体育意识具备情况的差异性检验第34-35页
     ·实验前两班学生终身体育调查问卷的差异性检验第34页
     ·实验前两班学生主观锻炼体验量表调查结果的差异性检验第34-35页
4 实验结果与分析第35-45页
   ·教学实验后,实验班和对照班学生排球技术成绩进行比较分析有差异,且差异显著第35-37页
   ·教学实验后,实验班和对照班女生体质指标测试结果分析第37-39页
   ·实验后心理健康水平的差异性检验第39-41页
   ·实验后社会适应能力的差异性检验第41-42页
     ·实验后两班学生人际关系调查问卷的差异性检验第41页
     ·实验后两班学生交际能力调查问卷的差异性检验第41-42页
   ·实验后终身体育意识具备情况的差异性检验第42-45页
     ·实验后两班学生终身体育调查问卷的差异性检验第42-43页
     ·实验后两班学生主观锻炼体验量表调查结果的差异性检验第43-44页
     ·两班学生参加课外体育锻炼排球练习情况的对比第44-45页
5 结论与建议第45-49页
   ·结论第45-46页
   ·建议第46-49页
注释第49-50页
参考文献第50-54页
附件第54-65页
致谢第65-66页
攻读学位期间发表的学术论文目录第66页

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