对教育报刊缺失受众反馈现象的思考

摘要	第1-6页
abstract	第6-8页
绪论	第8-10页
第一章 受众反馈对传媒发展的影响	第10-15页
一、受众是新闻媒介的积极参与者	第10-11页
二、反馈是传播过程的组成要素	第11-12页
三、受众反馈在新媒体时代的运用	第12-15页
第二章 教育报刊的功能及受众反馈现状	第15-22页
一、教育报刊的功能定位	第15-16页
二、教育报刊的受众特点及分布	第16-17页
三、教育报刊的受众需求	第17-19页
四、教育报刊的受众变化趋势	第19-20页
五、教育报刊的受众反馈现状	第20-22页
第三章 教育报刊缺失受众反馈的原因分析	第22-29页
一、长期依赖行政导致对受众需求反应迟钝	第22-25页
二、全员发行导致无暇顾及受众反馈	第25-26页
三、自觉隔绝“市场化经营”导致忽视受众反馈	第26-29页
第四章 教育报刊加强受众反馈的对策	第29-40页
一、教育报刊工作者需增强服务意识	第29-32页
二、实行报网联动，加强与受众互动	第32-36页
三、建立面向终端的扁平化营销渠道	第36-38页
四、加强受众反馈机制需要注意的问题	第38-40页
结论	第40-41页
附录	第41-43页
注释	第43-44页
参考文献	第44-46页
后记	第46页