| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章、戏曲源流 | 第6页 |
| ·戏曲起源的几种说法 | 第6页 |
| ·戏曲起源的补充说法 | 第6页 |
| 第二章、戏曲特征 | 第6-8页 |
| ·戏曲的音乐结构和程式 | 第6-7页 |
| ·中国戏曲选材的民族性和主题表达的民族心理 | 第7页 |
| ·题材选择上 | 第7页 |
| ·主题表达上 | 第7页 |
| ·情节结构上 | 第7页 |
| ·中国戏曲的审美心理与欣赏习惯 | 第7-8页 |
| 第三章、百戏之祖—秦腔及其发展脉络和特点 | 第8-9页 |
| ·秦腔为何被称为"百戏之祖" | 第8页 |
| ·秦腔的发展脉络 | 第8-9页 |
| 第四章、秦腔在甘肃的主要流派及其传统剧目 | 第9-12页 |
| ·主要流派 | 第9页 |
| ·本戏和折子戏剧目 | 第9-12页 |
| 第五章、折子戏的定义、特征及折子戏对剧作者创作的影响 | 第12-13页 |
| ·折子戏的定义和特征 | 第12页 |
| ·折子戏对剧作者创作的影响 | 第12-13页 |
| 第六章、折子戏和本戏的关系如何 | 第13-14页 |
| ·折子戏和本戏的区别 | 第13-14页 |
| ·折子戏和本戏的联系 | 第14页 |
| 第七章、秦腔折子戏的意义和价值 | 第14-18页 |
| ·从音乐学层面来看秦腔折子戏的意义和价值 | 第14-16页 |
| ·秦腔唱腔音乐的特征和演唱特点 | 第14-15页 |
| ·秦腔唱腔音乐的特征以及演唱技巧和音色塑造、行当特征对学院派声乐学习的影响和借鉴 | 第15-16页 |
| ·从社会学层面来看秦腔折子戏的意义和价值 | 第16-18页 |
| ·"兴"指的是抒发个人情感 | 第16页 |
| ·"观"是指通过戏曲表演感受故事中的各种风貌和情感、伦理等 | 第16-17页 |
| ·"群"是指通过戏曲活动可以促使群体以及群体活动的形成,加强人们的交流 | 第17页 |
| ·"怨"是指通过戏曲主人公对悲惨生活的哀怨和对世间不公的控诉,观众也通过"移情"作用表达了心里的积怨,从而使抑郁的心绪和情感获得解脱和平衡 | 第17-18页 |
| ·从人类学、地理学层面来看秦腔折子戏的意义和价值 | 第18页 |
| ·从民俗学层面来看秦腔折子戏的意义和价值 | 第18页 |
| 第八章、多学科背景下来看秦腔折子戏的现状及其传承与保护 | 第18-21页 |
| ·现状及其衰落的原因 | 第18-20页 |
| ·以改革开放前后秦安县剧团为例 | 第18-19页 |
| ·从多学科交叉的背景来看衰落的原因 | 第19-20页 |
| ·传承与保护的具体措施 | 第20-21页 |
| ·从戏剧音乐形态和唱腔形态上应作革新 | 第20页 |
| ·从剧目内容和表演方式上应力求突破 | 第20页 |
| ·从政府层面应作扶持 | 第20页 |
| ·教育机构应作引导 | 第20页 |
| ·民营化是戏曲生存之道 | 第20-21页 |
| 结语 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-23页 |
| 附录 | 第23-26页 |
| 致谢 | 第26页 |
