| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-15页 |
| ·国外研究概况 | 第10-12页 |
| ·国内研究概况 | 第12-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-23页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-23页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·教学实验法 | 第17-22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-35页 |
| ·评价相关理论与概念界定 | 第23-26页 |
| ·相关概念界定 | 第23-24页 |
| ·形成性评价相关理论 | 第24-26页 |
| ·实验结果 | 第26-30页 |
| ·形成性评价模式对学生篮球技术与达标成绩的影响与分析 | 第26-27页 |
| ·形成性评价模式对学生综合能力影响分析 | 第27页 |
| ·形成性评价模式对学生学习态度、情意表现与合作精神的影响与分析 | 第27-28页 |
| ·形成性评价模式对篮球教学质量的影响与分析 | 第28页 |
| ·实验后，对两班教学情况的调查统计 | 第28-30页 |
| ·讨论与分析 | 第30-35页 |
| 结论与建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-42页 |
| 附件 | 第42-54页 |
| 致谢 | 第54页 |