教育投入对城乡收入差距的影响研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-20页 |
| (一)研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.研究背景 | 第9页 |
| 2.研究意义 | 第9-10页 |
| (二)研究综述 | 第10-18页 |
| 1.国外研究现状 | 第10-12页 |
| 2.国内研究现状 | 第12-17页 |
| 3.研究述评 | 第17-18页 |
| (三)研究内容与方法 | 第18-19页 |
| 1.研究内容 | 第18页 |
| 2.研究方法 | 第18-19页 |
| (四)创新点与不足 | 第19-20页 |
| 1.创新点 | 第19页 |
| 2.不足之处 | 第19-20页 |
| 一、概念界定与理论基础 | 第20-28页 |
| (一)概念界定 | 第20-22页 |
| 1.劳动力 | 第20页 |
| 2.教育投入 | 第20-22页 |
| 3.城乡收入差距 | 第22页 |
| (二)理论基础 | 第22-28页 |
| 1.马克思劳动力价值理论 | 第22-25页 |
| 2.马克思主义收入分配理论 | 第25-28页 |
| 二、教育投入与城乡收入差距现状 | 第28-41页 |
| (一)教育投入现状 | 第28-37页 |
| 1.教育投入规模较小 | 第28-30页 |
| 2.城乡教育投入结构不合理 | 第30-37页 |
| (二)城乡收入差距现状 | 第37-39页 |
| 1.城乡收入水平不断提高 | 第37-38页 |
| 2.城乡收入绝对差距逐年扩大 | 第38-39页 |
| (三)教育投入与城乡收入差距之间的关系 | 第39-41页 |
| 三、教育投入对城乡收入差距的作用机理 | 第41-46页 |
| (一)教育投入对劳动力价值提升的影响机理 | 第41-42页 |
| (二)劳动力价值提升对居民收入的影响机理 | 第42-43页 |
| (三)教育投入对城乡收入差距的影响机理 | 第43-46页 |
| 四、教育投入对城乡收入差距影响的实证分析 | 第46-56页 |
| (一)教育投入规模对城乡收入差距影响的实证检验 | 第46-51页 |
| 1.指标选取 | 第46-47页 |
| 2.单位根检验 | 第47-49页 |
| 3.协整检验 | 第49页 |
| 4.协整模型回归结果及分析 | 第49-50页 |
| 5.误差修正模型及分析 | 第50页 |
| 6.结果分析 | 第50-51页 |
| (二)教育投入结构对城乡收入差距影响的实证检验 | 第51-55页 |
| 1.指标选取 | 第51-53页 |
| 2.实证检验 | 第53-54页 |
| 3.结果分析 | 第54-55页 |
| (三)结论 | 第55-56页 |
| 五、缩小城乡教育投入差距的对策建议 | 第56-62页 |
| (一)加大政府教育投入力度 | 第56-57页 |
| 1.持续保障农村基础教育投入 | 第56-57页 |
| 2.注重农村职业教育投入 | 第57页 |
| (二)优化私人教育投入结构 | 第57-59页 |
| 1.推进城乡家庭教育投入合理分配 | 第57-58页 |
| 2.鼓励扩大农村地区社会资金投入 | 第58-59页 |
| (三)改善教育投入环境 | 第59-62页 |
| 1.建立“以省为主”的农村经费管理体制 | 第59-60页 |
| 2.加强教育资金投入监督体制 | 第60页 |
| 3.完善社会捐赠投入体制 | 第60-62页 |
| 结论与展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 学位攻读期间发表论文目录 | 第68页 |
