| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.1 情绪创造力 | 第10-12页 |
| 1.1.1 情绪创造力的概念界定 | 第10页 |
| 1.1.2 情绪创造力的理论结构 | 第10-11页 |
| 1.1.3 情绪创造力的测量方法 | 第11页 |
| 1.1.4 情绪创造力的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.2 情绪调节自我效能感 | 第12-14页 |
| 1.2.1 情绪调节自我效能感的概念界定 | 第12-13页 |
| 1.2.2 情绪调节自我效能感的理论结构 | 第13页 |
| 1.2.3 情绪调节自我效能感的测量方法 | 第13-14页 |
| 1.2.4 情绪调节自我效能感的相关研究 | 第14页 |
| 1.3 心理弹性 | 第14-18页 |
| 1.3.1 心理弹性的概念界定 | 第14-15页 |
| 1.3.2 心理弹性的理论结构 | 第15-16页 |
| 1.3.3 心理弹性的测量方法 | 第16页 |
| 1.3.4 心理弹性的相关研究 | 第16-18页 |
| 2 问题提出 | 第18-22页 |
| 2.1 研究背景 | 第18页 |
| 2.2 研究意义 | 第18-20页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第18-19页 |
| 2.2.2 现实意义 | 第19-20页 |
| 2.3 研究目的 | 第20页 |
| 2.4 研究假设 | 第20页 |
| 2.5 研究思路 | 第20-22页 |
| 3 研究一初中生情绪创造力、情绪调节自我效能感和心理弹性的关系研究 | 第22-44页 |
| 3.1 研究目的与假设 | 第22页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第22页 |
| 3.1.2 研究假设 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第22-23页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第23-24页 |
| 3.2.3 数据统计方式 | 第24页 |
| 3.3 问卷的信度与效度检验 | 第24-26页 |
| 3.3.1 情绪创造力量表 | 第24-25页 |
| 3.3.2 情绪调节自我效能感量表 | 第25-26页 |
| 3.3.3 青少年心理韧性量表 | 第26页 |
| 3.4 共同方法偏差检验 | 第26-27页 |
| 3.5 人口学变量的差异性分析 | 第27-31页 |
| 3.5.1 情绪创造力的差异性分析 | 第27-28页 |
| 3.5.2 情绪调节自我效能感的差异性分析 | 第28-31页 |
| 3.5.3 心理弹性的差异性分析 | 第31页 |
| 3.6 相关性分析 | 第31-35页 |
| 3.6.1 情绪创造力与心理弹性的相关性分析 | 第31-32页 |
| 3.6.2 情绪调节自我效能感与心理弹性的相关性分析 | 第32-33页 |
| 3.6.3 情绪创造力、情绪调节自我效能感和心理弹性的三相关… | 第33-35页 |
| 3.7 情绪创造力、情绪调节自我效能感和心理弹性的模型建构…… | 第35-39页 |
| 3.7.1 情绪调节自我效能感和心理弹性的回归分析 | 第35-36页 |
| 3.7.2 情绪创造力、情绪调节自我效能感和心理弹性的中介检验 | 第36-39页 |
| 3.8 讨论 | 第39-43页 |
| 3.8.1 情绪创造力的差异性讨论 | 第39-40页 |
| 3.8.2 情绪调节自我效能感的差异性讨论 | 第40-41页 |
| 3.8.3 心理弹性的差异性讨论 | 第41页 |
| 3.8.4 相关性讨论 | 第41-42页 |
| 3.8.5 中介效应讨论 | 第42-43页 |
| 3.9 结论 | 第43-44页 |
| 4 研究二对情绪创造力和情绪调节自我效能感的干预研究 | 第44-60页 |
| 4.1 干预策略建构 | 第44-49页 |
| 4.1.1 理论依据 | 第44-45页 |
| 4.1.2 实证依据 | 第45-46页 |
| 4.1.3 干预策略 | 第46页 |
| 4.1.4 方案设计 | 第46-49页 |
| 4.2 干预研究方法 | 第49-50页 |
| 4.2.1 干预对象 | 第49页 |
| 4.2.2 干预工具 | 第49页 |
| 4.2.3 干预设计 | 第49-50页 |
| 4.2.4 数据处理 | 第50页 |
| 4.3 干预研究过程 | 第50-52页 |
| 4.3.1 准备工作 | 第50页 |
| 4.3.2 场地与时间安排 | 第50页 |
| 4.3.3 访谈和知情同意 | 第50-51页 |
| 4.3.4 具体实施举例 | 第51-52页 |
| 4.4 干预结果分析 | 第52-58页 |
| 4.4.1 干预组和对照组的前后测结果比较 | 第52-55页 |
| 4.4.2 干预组的前后测结果比较 | 第55-57页 |
| 4.4.3 对照组的前后测结果比较 | 第57-58页 |
| 4.5 讨论 | 第58-59页 |
| 4.5.1 干预效果的讨论 | 第58-59页 |
| 4.5.2 干预策略的讨论 | 第59页 |
| 4.6 结论 | 第59-60页 |
| 5 研究结论 | 第60-61页 |
| 5.1 情绪创造力、情绪调节自我效能感和心理弹性的关系研究…… | 第60页 |
| 5.2 团体沙盘干预研究 | 第60-61页 |
| 6 研究展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
