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对我国体育院校网球师资队伍现状的研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
1 前言第10-13页
2 研究对象与方法第13-15页
   ·研究对象第13页
   ·研究方法第13-15页
     ·文献资料法第13页
     ·问卷调查法第13-14页
       ·问卷的设计与制定第13页
       ·问卷的效度第13-14页
       ·问卷的信度第14页
       ·问卷的发放和回收第14页
     ·专家访谈法第14页
     ·数理统计法第14页
     ·逻辑分析法第14-15页
3 研究结果与分析第15-46页
   ·我国体育院校网球师资队伍的队伍结构现状分析第15-21页
     ·数量情况第15-16页
     ·性别结构第16-17页
     ·年龄结构第17-18页
     ·执教年限第18页
     ·运动经历第18-20页
     ·裁判能力第20页
     ·学缘结构第20-21页
   ·我国体育院校网球师资队伍的知识结构现状分析第21-27页
     ·学历结构第22-23页
       ·体育院校网球教师的整体学历结构第22-23页
       ·体育院校网球师资队伍学历结构的差异第23页
       ·体育院校网球师资队伍学历结构的致因第23页
     ·职称结构第23-25页
       ·体育院校网球教师的整体职称结构第24页
       ·体育院校网球师资队伍职称结构的差异第24-25页
       ·网球师资队伍职称结构与年龄结构的关系第25页
     ·专业结构第25-26页
     ·外语和计算机水平第26-27页
       ·外语水平现状第26页
       ·计算机水平现状第26-27页
   ·我国体育院校网球师资队伍的能力结构现状分析第27-34页
     ·教学能力第27-30页
       ·教学工作量第27-28页
       ·教学方法与手段第28-29页
       ·多媒体技术在教学中的应用第29-30页
     ·科研能力第30-32页
       ·论文数量及发表等级第30-31页
       ·发表论文的类别第31-32页
       ·发表论文的动机第32页
     ·对外交流第32-33页
     ·科学训练第33-34页
       ·训练计划的制定与执行情况第33页
       ·对网球专项生心理训练的重视程度第33-34页
       ·对网球专项生训练后恢复的重视程度第34页
   ·我国体育院校网球师资队伍的专业思想素质情况第34-35页
     ·从教原因第34-35页
     ·职业热爱程度第35页
   ·我国体育院校网球师资队伍的待遇及健康状况分析第35-38页
     ·工资、住房状况第35-36页
     ·工作环境状况第36-37页
     ·身体健康状况第37-38页
   ·我国体育院校网球师资队伍的职后教育状况分析第38-41页
     ·进修动机与进修次数第38-39页
       ·进修动机第38页
       ·进修次数第38-39页
     ·进修方式与进修经费第39-40页
       ·进修方式第39-40页
       ·进修经费第40页
     ·对进修结果的评价第40-41页
   ·我国体育院校近年来网球师资流动状况分析第41-43页
     ·网球师资流动现状与分析第41-42页
     ·网球师资潜在流失分析第42-43页
       ·社会兼职情况第42页
       ·对本职工作的满意度第42-43页
   ·加强体育院校网球师资队伍建设的对策与建议第43-46页
     ·重视师资队伍建设,合理调整队伍结构第43页
     ·建设人才流动机制,避免优秀人才流失第43-44页
     ·着力改善工作环境,保持教师队伍稳定第44页
     ·重视对师资的培训, 提高教育教学质量第44页
     ·加大经费投入力度,加快岗位培训步伐第44-45页
     ·鼓励教师在职进修,加大政策引导第45页
     ·进一步完善体育院校对网球教师能力的激励机制,注重网球教师能力的培养第45-46页
4 结论与建议第46-48页
   ·结论第46-47页
   ·建议第47-48页
参考文献第48-50页
致谢第50-51页
作者简介第51-52页
攻读学位期间的学术活动情况第52-53页
附录第53-55页

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