首页--工业技术论文--建筑科学论文--建筑结构论文--结构理论、计算论文--结构设计论文

实体建筑结构模型在中职实训教学中的应用研究

摘要第2-4页
abstract第4-6页
绪论第10-22页
    一、研究背景与问题的提出第10-11页
    二、研究的意义第11-12页
        (一)理论意义第11-12页
        (二)实践意义第12页
    三、概念界定第12-14页
        (一)实体建筑结构模型第12-13页
        (二)实训教学第13-14页
    四、国内外研究现状第14-18页
        (一)国外研究现状第14-16页
        (二)国内研究现状第16-18页
    五、研究内容与方法第18-22页
        (一)研究内容第18-19页
        (二)研究方法第19-20页
        (三)研究框架第20页
        (四)创新点第20-22页
第一章 实体建筑结构模型在中职实训教学中应用情况调查第22-36页
    一、调查问卷的设计与实施第22-24页
        (一)调查问卷设计思路第22页
        (二)具体问项设计第22-23页
        (三)调查问卷质量分析第23-24页
        (四)正式问卷的发放与回收第24页
    二、访谈的开展与实施第24-25页
        (一)访谈大纲设计第24-25页
        (二)访谈实施第25页
    三、问卷调查结果分析第25-36页
        (一)学生基本情况分析第25页
        (二)学生学习情况第25-27页
        (三)实训教学活动情况第27-36页
第二章 问题及原因分析第36-44页
    一、实训内容方面第36-37页
        (一)教学内容不能很好的满足目标要求第36页
        (二)实训教学内容与专业理论课内容的融合程度不足第36-37页
        (三)实训教学内容的前沿性不足第37页
    二、学生方面第37-39页
        (一)学生在学习方面存在问题第37-38页
        (二)学生的自主性没有充分显现第38页
        (三)学生对实训教学目标的价值和意义不够理解第38-39页
    三、教师方面第39-41页
        (一)对教学目标的定位不够准确第39-40页
        (二)教学方法灵活性不足第40页
        (三)实训教学评价缺乏合理性第40-41页
    四、实训条件第41-44页
        (一)实体建筑结构模型内教学设备没能充分利用第41页
        (二)实体建筑结构模型的空间资源没能有效利用第41-44页
第三章 对策及建议第44-50页
    一、实训教学目标方面第44-45页
        (一)利用实体建筑结构模型提高学生对实训教学目标的理解第44页
        (二)利用实体建筑结构模型提高学生对实训教学目标的可接受性第44-45页
    二、实训内容方面第45-46页
        (一)借助实体建筑结构模型展示实训教学内容第45页
        (二)以实体建筑结构模型为载体实现理论教学与实践教学的结合第45-46页
        (三)借助多媒体网络系统及时补充建筑工程行业发展动态第46页
    三、实训过程方面第46-48页
        (一)发挥实体建筑结构模型的情境作用凸显学生的“做中学”第46-47页
        (二)利用实体建筑结构模型空间资源改善教学组织形式第47页
        (三)利用现代信息技术培养学生的学习能力第47-48页
    四、实训教学评价方面第48-50页
        (一)实训教学评价要注重过程性原则第48-49页
        (二)实训教学评价要注重多元性原则第49-50页
第四章 中职实训教学案例设计第50-60页
    一、中职“砌体结构工程施工”教学案例设计第50-57页
        (一)中职“砌体结构工程施工”教学目标设计第50-51页
        (二)中职“砌体结构工程施工”教学内容设计第51-52页
        (三)中职“砌体结构工程施工”教学过程设计第52-56页
        (四)中职“砌体结构工程施工”教学评价设计第56-57页
    二、对中职“砌体结构工程施工”教学案例设计思考第57-60页
结语第60-62页
参考文献第62-64页
致谢第64-66页
附录第66-72页
    附录1 实体建筑结构模型在中职实训教学中应用情况调查问卷第66-68页
    附录2 中职实训教师访谈提纲第68-69页
    附录3 《实体建筑结构模型在中职实训教学中应用情况调查问卷》专家效度检验表第69-72页

论文共72页,点击 下载论文
上一篇:中职学生“非专业能力”培养的个案研究--以建筑类专业为例
下一篇:建筑类中职学生顶岗实习质量评价现状调查研究--以某职业技术学校为例