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高校思想政治理论课国家精品课程研究与思考

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
插表索引第11-12页
第1章 绪论第12-20页
   ·选题背景及意义第12-13页
     ·研究背景第12-13页
     ·研究意义第13页
   ·研究综述第13-18页
     ·国内研究综述第13-17页
     ·国外研究综述第17-18页
   ·研究思路与方法第18-19页
     ·研究思路第18页
     ·研究方法第18-19页
   ·论文的主要创新点第19-20页
     ·选题具有创新性第19页
     ·研究方法具有创新性第19页
     ·研究内容具有创新性第19-20页
第2章 高校思想政治理论课国家精品课程概述第20-31页
   ·思想政治理论课国家精品课程的内涵与特征第20-24页
     ·思想政治理论课国家精品课程的内涵第20-22页
     ·思想政治理论课国家精品课程的特征第22-24页
   ·思想政治理论课国家精品课程建设的内容第24-28页
     ·师资队伍建设第24-25页
     ·教学内容建设第25-26页
     ·教学方法与手段建设第26页
     ·教材建设第26-27页
     ·教学管理建设第27-28页
   ·思想政治理论课国家精品课程建设的指导思想与目标第28-31页
     ·思想政治理论课国家精品课程建设的指导思想第28-29页
     ·思想政治理论课国家精品课程建设的主要目标第29-31页
第3章 高校思想政治理论课国家精品课程建设现状第31-44页
   ·思想政治理论课国家精品课程立项情况第31-33页
     ·思想政治理论课国家精品课程的立项背景第31-32页
     ·思想政治理论课国家精品课程的建设情况第32-33页
   ·思想政治理论课国家精品课程建设取得的主要成就第33-37页
     ·明确了思想政治理论课课程的教育宗旨第33-34页
     ·组建了优秀的思想政治理论课教师团队第34页
     ·组织了系统的思想政治理论课教学内容第34-35页
     ·创新了多样的思想政治理论课教学方法第35页
     ·选用了立体的思想政治理论课新型教材第35-36页
     ·运用了先进的思想政治理论课教学手段第36-37页
     ·改革了传统的思想政治理论课考核方式第37页
   ·思想政治理论课国家精品课程建设凸显的主要问题第37-44页
     ·教师队伍整体水平有待提高第38-39页
     ·教学方法与手段改革需加强第39-40页
     ·教学内容未能得到及时更新第40-41页
     ·教学管理机制要进一步健全第41-42页
     ·网络教学资源建设需要加强第42-44页
第4章 高校思想政治理论课国家精品课程建设的对策探讨第44-56页
   ·坚持教学与科研相结合,加强思想政治理论课教师队伍建设第44-47页
     ·坚持以生为本,树立科学的教学观念第44-45页
     ·加强梯队建设,构建立体化教师队伍第45-46页
     ·注重教研相济,提高教师的整体素质第46-47页
   ·坚持传统与现代相结合,改进思想政治理论课教学方法与手段第47-49页
     ·改进教学方法,提高实践教学的力度第47-48页
     ·更新教学手段,运用先进的教学设备第48-49页
   ·坚持内容与形式相结合,及时更新思想政治理论课教学资源第49-51页
     ·改革教学内容,有效地组织教学资源第49-50页
     ·加强教材建设,构建立体化新型教材第50-51页
   ·坚持规范与开放相结合,不断优化思想政治理论课网络资源第51-53页
     ·按照统一标准,建立规范的课程网站第51-52页
     ·重视宣传使用,促进资源的开放共享第52页
     ·构建交互平台,确保课程的持续发展第52-53页
   ·坚持效率与质量相结合,健全思想政治理论课教学管理体制第53-56页
     ·科学管理教学,促进教学管理规范化第53-54页
     ·健全激励机制,激发教师工作积极性第54页
     ·健全评价机制,以评估促进课程建设第54-56页
结语第56-58页
参考文献第58-62页
致谢第62-63页
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录第63-64页
附录B 2003-2009年度38门思想政治理论课国家精品课程一览表第64-66页
附录C 38门思想政治理论课国家精品课程申报表中"课程目前存在的不足"第66-70页

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