首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--体育论文

原地掷实心球最后用力阶段的表面肌电研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 前言第10-12页
    1.1 选题缘由第10-11页
        1.1.1 原地掷实心球是广东省高校招生体育术科必考项目第10页
        1.1.2 原地掷实心球是中考体育考试选测项目之一第10页
        1.1.3 原地掷实心球两种站立方式的抉择引发的思考第10页
        1.1.4 最后用力阶段决定了原地掷实心球成绩引发的思考第10-11页
        1.1.5 表面肌电信号在体育领域广泛应用引发的思考第11页
    1.2 研究目的和意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11-12页
2 文献综述第12-21页
    2.1 关于表面肌电原理的研究第12-13页
    2.2 关于表面肌电信号的分析第13-15页
    2.3 表面肌电技术在国内外的相关应用第15-19页
        2.3.1 表面肌电技术在医学领域的应用第15页
        2.3.2 表面肌电技术在体育领域的应用第15-19页
    2.4 原地掷实心球研究现状及肌电方面的应用第19-20页
    2.5 前人研究的总结及对本研究的展望第20-21页
3 研究对象与方法第21-33页
    3.1 研究对象第21-22页
    3.2 研究方法第22-33页
        3.2.1 文献资料法第22页
        3.2.2 专家访谈法第22-23页
        3.2.3 实验测量法第23-32页
        3.2.4 数理统计法第32-33页
4 研究结果与分析第33-66页
    4.1 原地掷实心球最后用力阶段技术划分第33-36页
    4.2 原地掷实心球完整动作肌电活动直观示意图第36-37页
    4.3 平行式原地掷实心球最后用力阶段肌电分析第37-50页
        4.3.1 平行式最后用力阶段肌肉激活时间的分析第37-40页
        4.3.2 平行式最后用力阶段肌肉失活时间的分析第40-42页
        4.3.3 平行式最后用力阶段肌肉持续时间的分析第42-43页
        4.3.4 平行式最后用力阶段肌肉积分肌电值(IEMG)的分析第43-46页
        4.3.5 平行式最后用力阶段肌肉贡献率的分析第46-49页
        4.3.6 平行式最后用力阶段肌肉均方根振幅(RMS)的分析第49-50页
    4.4 前后式原地掷实心球最后用力阶段肌电的分析第50-59页
        4.4.1 前后式最后用力阶段肌肉激活时间的分析第50-53页
        4.4.2 前后式最后用力阶段肌肉失活时间的分析第53-54页
        4.4.3 前后式最后用力阶段肌肉持续时间的分析第54-55页
        4.4.4 前后式最后用力阶段肌肉积分肌电值(IEMG)及贡献率的分析第55-58页
        4.4.5 前后式最后用力阶段肌肉均方根振幅(RMS)的分析第58-59页
    4.5 平行式与前后式原地掷实心球最后用力阶段肌肉活动特征对比分析第59-66页
        4.5.1 平行式与前后式最后用力阶段肌肉激活时间的对比分析第59-60页
        4.5.2 平行式与前后式最后用力阶段肌肉失活时间对比分析第60-61页
        4.5.3 平行式与前后式最后用力阶段肌肉持续时间对比分析第61-62页
        4.5.4 平行式与前后式最后用力阶段肌肉积分肌电值及贡献率对比分析第62-64页
        4.5.5 平行式与前后式最后用力阶段肌肉均方根振幅对比分析第64-66页
5 结论与建议第66-68页
    5.1 结论第66-67页
    5.2 建议第67-68页
参考文献第68-74页
附录第74-84页
    附录1 :专家访谈提纲第74-75页
    附录2 :Matlab程序第75-80页
    附录3 :MVC测试建议——测试位置第80-82页
    附录4 :实验现场记录(部分)第82-84页
攻读硕士学位期间参与发表的学术论文第84-85页
致谢第85页

论文共85页,点击 下载论文
上一篇:思维导图的应用对初中生英语阅读理解能力影响的实验研究
下一篇:中学校庆育人功能探讨