| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 创新之处 | 第14-16页 |
| 第二章 延安精神的内涵及其当代价值 | 第16-27页 |
| 2.1 延安精神的形成背景 | 第16-20页 |
| 2.1.1 延安精神形成的理论基础 | 第16-17页 |
| 2.1.2 延安精神产生的革命基础 | 第17-20页 |
| 2.1.3 延安精神产生的社会现实基础 | 第20页 |
| 2.2 延安精神的科学内涵 | 第20-23页 |
| 2.2.1 坚定正确的政治方向 | 第20-21页 |
| 2.2.2 坚持解放思想,实事求是的思想路线 | 第21页 |
| 2.2.3 全心全意为人民服务 | 第21-22页 |
| 2.2.4 自力更生,艰苦奋斗的创业精神 | 第22-23页 |
| 2.3 延安精神的当代价值 | 第23-27页 |
| 2.3.1 延安精神是在特定历史条件下生成的一种革命精神 | 第23页 |
| 2.3.2 延安精神是实现“中国梦”的精神动力 | 第23-24页 |
| 2.3.3 延安精神是继承和贯彻群众路线的重要依据 | 第24-25页 |
| 2.3.4 延安精神是民族精神的重要组成部分 | 第25-27页 |
| 第三章 延安精神的传承与当代大学生思想政治教育的契合 | 第27-45页 |
| 3.1 延安精神等革命精神与大学生思想政治教育相结合的现状 | 第27-39页 |
| 3.1.1 关于大学生对延安精神等革命精神的了解情况的调查分析 | 第27-38页 |
| 3.1.2 目前延安精神等革命精神与大学生思想政治教育相结合存在的问题 | 第38-39页 |
| 3.1.3 影响延安精神对当代大学生思想政治教育成效发挥的主要因素 | 第39页 |
| 3.2 延安精神对当代大学生思想政治教育的重要意义 | 第39-45页 |
| 3.2.1 弘扬延安精神有助于大学生坚定理想信念 | 第40-41页 |
| 3.2.2 弘扬延安精神有助于大学生形成科学精神 | 第41-42页 |
| 3.2.3 弘扬延安精神有助于大学生树立为人民服务的崇高理想 | 第42-43页 |
| 3.2.4 延安精神的弘扬有利于大学生养成艰苦奋斗的创业精神 | 第43-45页 |
| 第四章 延安精神融入当代大学生思想政治教育工作的方法和路径 | 第45-54页 |
| 4.1 延安精神融入大学生思想政治教育应遵循的基本原则 | 第45-47页 |
| 4.1.1 政治导向和内容扩展相结合 | 第45页 |
| 4.1.2 社会价值和个体价值相结合 | 第45-46页 |
| 4.1.3 继承传统和不断创新相结合 | 第46-47页 |
| 4.2 延安精神融入当代大学生思想政治教育主要路径 | 第47-54页 |
| 4.2.1 将延安精神教育与思想政治教育教学相结合 | 第47-49页 |
| 4.2.2 在校园文化建设中渗透延安精神 | 第49-50页 |
| 4.2.3 新媒体在革命精神传播中的应用 | 第50-52页 |
| 4.2.4 以红色文化资源为土壤培养当代大学生的民族精神 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附件 | 第59-63页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第63-64页 |
| 个人简历 | 第64页 |
