地方本科院校创业教育管理问题研究--以四川省为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第8-22页 |
| 一、研究缘起 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-18页 |
| 三、核心概念界定 | 第18-19页 |
| 四、研究的目的和意义 | 第19-20页 |
| (一) 研究目的 | 第19-20页 |
| (二) 研究意义 | 第20页 |
| 五、研究的思路和方法 | 第20-22页 |
| (一) 研究思路 | 第20页 |
| (二) 研究方法 | 第20-22页 |
| 第二章 创业教育管理的理论基础 | 第22-25页 |
| 一、行为科学管理理论 | 第22-23页 |
| 二、精细化管理理论 | 第23页 |
| 三、全面质量管理理论 | 第23-25页 |
| 第三章 省属普通本科院校创业教育管理的现状 | 第25-36页 |
| 一、四川省属普通本科院校创业教育管理的实践探索 | 第25页 |
| 二、四川省属普通本科院校创业教育管理的现状考察 | 第25-36页 |
| (一) 学生问卷调研分析 | 第26-30页 |
| (二) 教师问卷调研分析 | 第30-33页 |
| (三) 管理人员问卷调研分析 | 第33-36页 |
| 第四章 省属普通本科院校创业教育管理问题与成因 | 第36-46页 |
| 一、省属普通本科院校创业教育管理存在的问题 | 第36-42页 |
| (一) 创业教育生态系统不健康 | 第36-37页 |
| (二) 创业教育的师资队伍相当薄弱 | 第37-38页 |
| (三) 创业教育的教学管理不科学 | 第38-40页 |
| (四) 创业教育管理的运行机制不健全 | 第40-42页 |
| 二、省属普通本科院校创业教育管理问题分析 | 第42-46页 |
| (一) 缺乏外部环境因素的有力支持 | 第42-43页 |
| (二) 高校的内部动力不强劲 | 第43-45页 |
| (三) 学生个人创业素养比较欠缺 | 第45-46页 |
| 第五章 省属普通本科院校创业教育管理的对策建议 | 第46-53页 |
| 一、健全创业实践教育体系与管理机制 | 第46-48页 |
| (一) 创业实践教育体系的创新 | 第46页 |
| (二) 建立健全精细化的专门管理机构 | 第46-48页 |
| (三) 健全高校创业教育教学及管理机制 | 第48页 |
| 二、构建系统化的创业教育管理生态系统 | 第48-53页 |
| (一) 更新高校创业教育管理理念 | 第49页 |
| (二) 健全创业教育理论知识体系 | 第49页 |
| (三) 强化院校师资队伍建设 | 第49-50页 |
| (四) 优化高校创业教育环境 | 第50-52页 |
| (五) 建立全面质量管理评价指标体系 | 第52页 |
| (六) 构建综合管理的创业教育管理模式 | 第52-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 在学期间科研情况 | 第70页 |
