| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 传统中国画中重“人文”精神内涵的表达 | 第10-23页 |
| 第一节 中国传统绘画中重意象造型观 | 第10-13页 |
| 第二节 中国画重笔墨情趣的体现 | 第13-17页 |
| 第三节 中国绘画重人格化、重精神性 | 第17-19页 |
| 第四节 传统人物画重叙事性、文学性、时代性的表达 | 第19-23页 |
| 第二章 中国人物画教学及创作在现当代文化语境下的面貌 | 第23-39页 |
| 第一节 中国人物画教学初创及发展时期的现状 | 第23-30页 |
| 一、中国人物画教学初创 | 第23-24页 |
| 二、中国人物画教学发展时期的现状 | 第24-30页 |
| 第二节 中国现当代人物画教学中“人文素养”的内在体现 | 第30-31页 |
| 第三节 中国现当代人物画中对“现实生活”题材的表现 | 第31-35页 |
| 第四节 中国当代人物画中对“绘画本体”的思考 | 第35-39页 |
| 一、在创作题材上的思考 | 第36页 |
| 二、在情感精神上的思考 | 第36-38页 |
| 三、在形式语言上的思考 | 第38-39页 |
| 第三章 中国人物画中的“人文素养”在教学及创作中的深层意义 | 第39-56页 |
| 第一节 中国人物画“人文素养”在教学中的重要作用 | 第39-43页 |
| 一、在当下美术教学中传统文化回归的重要性 | 第39-40页 |
| 二、中国人物画教学中教师个人素养的升华 | 第40-42页 |
| 三、在中国人物画教学中培养学生良好的人文价值观 | 第42-43页 |
| 第二节 “人文素养”在当下中国人物画创作中的内在支撑 | 第43-49页 |
| 一、中国人物画创作中画面格局的拓展 | 第43-44页 |
| 二、中国人物画创作中重文化学识的积淀 | 第44-46页 |
| 三、中国人物画创作中人品的修养 | 第46-47页 |
| 四、中国人物画创作中重真情实感的流露 | 第47-49页 |
| 第三节 笔者在教学及创作中对“人文素养”的体悟 | 第49-56页 |
| 一、在教学中加强对传统文化的学习与认识 | 第49-52页 |
| 二、在教学实践中丰富生活感受、提升个人修养 | 第52-53页 |
| 三、通过写生关注社会、关注人的生存变化 | 第53-54页 |
| 四、通过创作逐步完善人格精神、实现自我价值 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
