| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.3.1 我国竞技体育后备人才培养现状的研究 | 第9页 |
| 1.3.2 我国竞技体育教练员的研究 | 第9-10页 |
| 1.3.3 羽毛球训练过程中身体素质及心理素质的应用 | 第10页 |
| 1.3.4 关于“学训冲突”的研究 | 第10-12页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第12-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.2.2 实地考察法 | 第12页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第12-14页 |
| (1)问卷的设计 | 第12页 |
| (2)问卷的发放与回收 | 第12-13页 |
| (3)问卷的效度检验 | 第13页 |
| (4)问卷的信度检验 | 第13-14页 |
| 2.2.4 专家访谈法 | 第14页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第14页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-31页 |
| 3.1 大连市青少年羽毛球训练体系的现状分析 | 第15页 |
| 3.2 大连市羽毛球体校教练员现状的调查分析 | 第15-24页 |
| 3.2.1 大连市羽毛球体校教练员年龄结构分析 | 第16-17页 |
| 3.2.2 教练员执教年限分析 | 第17-18页 |
| 3.2.3 教练员学历情况分析 | 第18-19页 |
| 3.2.4 教练员的运动经历 | 第19-20页 |
| 3.2.5 教练员接受培训情况分析 | 第20页 |
| 3.2.6 教练员的职称情况分析 | 第20-21页 |
| 3.2.7 教练员的运动等级情况分析 | 第21-22页 |
| 3.2.8 选拔运动员依据情况分析 | 第22页 |
| 3.2.9 教练员经费和设施来源 | 第22-24页 |
| 3.3 大连市青少年羽毛球后备人才现状分析 | 第24-31页 |
| 3.3.1 在训队员年龄结构情况分析 | 第24页 |
| 3.3.2 在训队员训练年限情况分析 | 第24-25页 |
| 3.3.3 在训队员训练动机情况分析 | 第25-26页 |
| 3.3.4 在训队员每周训练次数及每次训练时间情况分析 | 第26-27页 |
| 3.3.5 在训队员训练内容情况分析 | 第27-28页 |
| 3.3.6 在训队员对训练效果的满意程度 | 第28页 |
| 3.3.7 在训队员参赛现状情况分析 | 第28-29页 |
| 3.3.8 运动员家长支持情况 | 第29-31页 |
| 4 大连市青少年羽毛球训练中存在的问题及对策研究 | 第31-35页 |
| 4.1 大连市青少年羽毛球后备人才培养过程中存在的问题 | 第31-32页 |
| 4.1.1 教练员进修机会少，教学水平不高，高水平教练员短缺 | 第31页 |
| 4.1.2 政府支持力度不够,宣传力度不足 | 第31页 |
| 4.1.3 体校训练经费不足 | 第31页 |
| 4.1.4 运动员训练内容单一,训练质量有待提高 | 第31-32页 |
| 4.1.5 运动员参加比赛的机会较少 | 第32页 |
| 4.1.6 运动员训练与学习之间的冲突 | 第32页 |
| 4.2 大连市青少年羽毛球后备人才培养的发展对策 | 第32-35页 |
| 4.2.1 加强教练员队伍的建设,促进教练员队伍整体水平的提高 | 第32-33页 |
| 4.2.2 加强政府的重视程度,加大宣传力度 | 第33页 |
| 4.2.3 拓宽经费来源渠道,增加资金投入 | 第33页 |
| 4.2.4 科学化训练需要进一步提高 | 第33页 |
| 4.2.5 多举办具有针对性的羽毛球赛事,制度合理的竞赛制度 | 第33页 |
| 4.2.6 坚持走运动与文化相结合的道路 | 第33-35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-36页 |
| 5.1 结论 | 第35页 |
| 5.2 建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 A 大连市青少年羽毛球后备人才培养现状的调查问卷(队员) | 第38-40页 |
| 附录 B 大连市青少年羽毛球后备人才培养现状的调查问卷(教练) | 第40-42页 |
| 附录 C 问卷效度评价表 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
