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晋煤集团“新生代”知识型员工激励问题研究

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
1 绪论第11-27页
    1.1 研究背景和意义第11-13页
        1.1.1 选题背景与依据第11-12页
        1.1.2 研究目的和意义第12-13页
    1.2 国内外关于知识型员工激励的研究现状第13-23页
        1.2.1 国外关于知识型员工激励的研究现状第13-18页
        1.2.2 国内关于知识型员工激励的研究现状第18-21页
        1.2.3 国内外关于“新生代”员工的研究现状第21-23页
    1.3 研究内容与方法第23-27页
        1.3.1 研究内容第23-24页
        1.3.2 研究方法第24页
        1.3.3 研究技术路线图第24-27页
2 相关概念界定与理论基础第27-35页
    2.1 “新生代”知识型员工的概念界定第27-28页
        2.1.1 “新生代”员工的概念界定第27页
        2.1.2 知识型员工的概念界定第27-28页
        2.1.3 “新生代”知识型员工的概念界定第28页
    2.2 “新生代”知识型员工的成长背景第28-31页
        2.2.1 “新生代”知识型员工成长的宏观背景第28-30页
        2.2.2 “新生代”知识型员工成长的微观背景第30-31页
    2.3 “新生代”知识型员工的特征分析第31-33页
        2.3.1 追求公平民主,注重自我感受第31页
        2.3.2 重视组织认同,渴望获得成功第31页
        2.3.3 拥有开阔视野,勇于创新实践第31-32页
        2.3.4 重视成长与发展,欠缺组织忠诚第32页
        2.3.5 缺乏抗压能力,适合激励管理第32-33页
    2.4 相关理论基础第33-35页
        2.4.1 内容型激励理论第33页
        2.4.2 过程型激励理论第33-34页
        2.4.3 强化型激励理论第34-35页
3 晋煤集团“新生代”知识型员工激励现状第35-47页
    3.1 晋煤集团“新生代”知识型员工概况第35-38页
        3.1.1 晋煤集团概况第35-37页
        3.1.2 集团“新生代”知识型员工情况第37-38页
    3.2 晋煤集团“新生代”知识型员工激励现状调研第38-44页
        3.2.1 调查群体与研究手段第38-39页
        3.2.2 问卷设计第39-40页
        3.2.3 运用统计方法第40页
        3.2.4 研究结果与分析第40-44页
    3.3 晋煤集团“新生代”知识型员工激励问题分析第44-47页
        3.3.1 薪酬制定不合理第44-45页
        3.3.2 工作绩效考核的激励性不明显第45页
        3.3.3 培训体系不健全第45-46页
        3.3.4 激励机制缺乏差异化、丰富化第46-47页
4 晋煤集团“新生代”知识型员工激励策略设计第47-65页
    4.1 激励策略设计的原则第47-48页
        4.1.1 公平公正原则第47页
        4.1.2 物质激励和非物质激励相结合的原则第47-48页
        4.1.3 相对稳定和适度竞争相结合的原则第48页
    4.2 需求的激励策略第48-56页
        4.2.1 薪酬福利激励第48-53页
        4.2.2 环境氛围激励第53-54页
        4.2.3 安全管理激励第54-56页
    4.3 组织融入的激励策略第56-58页
        4.3.1 企业文化激励第56页
        4.3.2 平等尊重激励第56-57页
        4.3.3 信任授权激励第57-58页
    4.4 自我实现的激励策略第58-65页
        4.4.1 培训激励第58-61页
        4.4.2 成就激励第61-63页
        4.4.3 表彰激励第63-65页
5 晋煤集团“新生代”知识型员工激励机制实施保障措施第65-69页
    5.1 提升公司领导重视程度第65页
    5.2 推行岗位责任聘任制第65-66页
    5.3 实行等级动态考核制第66-68页
    5.4 建立畅通的沟通渠道第68-69页
6 研究结论与展望第69-71页
    6.1 研究结论第69页
    6.2 所作的主要工作和创新点第69-70页
    6.3 研究不足与展望第70-71页
        6.3.1 研究不足第70页
        6.3.2 研究展望第70-71页
参考文献第71-73页
致谢第73页

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