摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
1 绪论 | 第11-27页 |
1.1 研究背景和意义 | 第11-13页 |
1.1.1 选题背景与依据 | 第11-12页 |
1.1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
1.2 国内外关于知识型员工激励的研究现状 | 第13-23页 |
1.2.1 国外关于知识型员工激励的研究现状 | 第13-18页 |
1.2.2 国内关于知识型员工激励的研究现状 | 第18-21页 |
1.2.3 国内外关于“新生代”员工的研究现状 | 第21-23页 |
1.3 研究内容与方法 | 第23-27页 |
1.3.1 研究内容 | 第23-24页 |
1.3.2 研究方法 | 第24页 |
1.3.3 研究技术路线图 | 第24-27页 |
2 相关概念界定与理论基础 | 第27-35页 |
2.1 “新生代”知识型员工的概念界定 | 第27-28页 |
2.1.1 “新生代”员工的概念界定 | 第27页 |
2.1.2 知识型员工的概念界定 | 第27-28页 |
2.1.3 “新生代”知识型员工的概念界定 | 第28页 |
2.2 “新生代”知识型员工的成长背景 | 第28-31页 |
2.2.1 “新生代”知识型员工成长的宏观背景 | 第28-30页 |
2.2.2 “新生代”知识型员工成长的微观背景 | 第30-31页 |
2.3 “新生代”知识型员工的特征分析 | 第31-33页 |
2.3.1 追求公平民主,注重自我感受 | 第31页 |
2.3.2 重视组织认同,渴望获得成功 | 第31页 |
2.3.3 拥有开阔视野,勇于创新实践 | 第31-32页 |
2.3.4 重视成长与发展,欠缺组织忠诚 | 第32页 |
2.3.5 缺乏抗压能力,适合激励管理 | 第32-33页 |
2.4 相关理论基础 | 第33-35页 |
2.4.1 内容型激励理论 | 第33页 |
2.4.2 过程型激励理论 | 第33-34页 |
2.4.3 强化型激励理论 | 第34-35页 |
3 晋煤集团“新生代”知识型员工激励现状 | 第35-47页 |
3.1 晋煤集团“新生代”知识型员工概况 | 第35-38页 |
3.1.1 晋煤集团概况 | 第35-37页 |
3.1.2 集团“新生代”知识型员工情况 | 第37-38页 |
3.2 晋煤集团“新生代”知识型员工激励现状调研 | 第38-44页 |
3.2.1 调查群体与研究手段 | 第38-39页 |
3.2.2 问卷设计 | 第39-40页 |
3.2.3 运用统计方法 | 第40页 |
3.2.4 研究结果与分析 | 第40-44页 |
3.3 晋煤集团“新生代”知识型员工激励问题分析 | 第44-47页 |
3.3.1 薪酬制定不合理 | 第44-45页 |
3.3.2 工作绩效考核的激励性不明显 | 第45页 |
3.3.3 培训体系不健全 | 第45-46页 |
3.3.4 激励机制缺乏差异化、丰富化 | 第46-47页 |
4 晋煤集团“新生代”知识型员工激励策略设计 | 第47-65页 |
4.1 激励策略设计的原则 | 第47-48页 |
4.1.1 公平公正原则 | 第47页 |
4.1.2 物质激励和非物质激励相结合的原则 | 第47-48页 |
4.1.3 相对稳定和适度竞争相结合的原则 | 第48页 |
4.2 需求的激励策略 | 第48-56页 |
4.2.1 薪酬福利激励 | 第48-53页 |
4.2.2 环境氛围激励 | 第53-54页 |
4.2.3 安全管理激励 | 第54-56页 |
4.3 组织融入的激励策略 | 第56-58页 |
4.3.1 企业文化激励 | 第56页 |
4.3.2 平等尊重激励 | 第56-57页 |
4.3.3 信任授权激励 | 第57-58页 |
4.4 自我实现的激励策略 | 第58-65页 |
4.4.1 培训激励 | 第58-61页 |
4.4.2 成就激励 | 第61-63页 |
4.4.3 表彰激励 | 第63-65页 |
5 晋煤集团“新生代”知识型员工激励机制实施保障措施 | 第65-69页 |
5.1 提升公司领导重视程度 | 第65页 |
5.2 推行岗位责任聘任制 | 第65-66页 |
5.3 实行等级动态考核制 | 第66-68页 |
5.4 建立畅通的沟通渠道 | 第68-69页 |
6 研究结论与展望 | 第69-71页 |
6.1 研究结论 | 第69页 |
6.2 所作的主要工作和创新点 | 第69-70页 |
6.3 研究不足与展望 | 第70-71页 |
6.3.1 研究不足 | 第70页 |
6.3.2 研究展望 | 第70-71页 |
参考文献 | 第71-73页 |
致谢 | 第73页 |