| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-29页 |
| ·心理契约 | 第13-25页 |
| ·我国外籍教师管理研究 | 第25-26页 |
| ·国内教师心理契约研究现状 | 第26-27页 |
| ·当前研究中存在的问题 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27-29页 |
| 第三章 研究方法 | 第29-33页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·研究方法和研究工具 | 第30-31页 |
| ·施测方法和程序 | 第31-32页 |
| ·数据管理与统计分析 | 第32-33页 |
| 第四章 研究结果 | 第33-43页 |
| ·问卷和量表的信效度分析 | 第33-34页 |
| ·各变量的描述性统计 | 第34-36页 |
| ·各变量的相关分析结果 | 第36-37页 |
| ·各变量之间的回归分析 | 第37-43页 |
| 第五章 讨论与分析 | 第43-48页 |
| ·外籍教师心理契约的内容类型和状态及其对组织支持感等相关因素的影响 | 第43-44页 |
| ·外籍教师心理契约的破裂对组织支持感等相关因素的影响 | 第44-45页 |
| ·外籍教师心理契约的履行对组织支持感等相关因素的影响 | 第45页 |
| ·研究结果总结 | 第45-46页 |
| ·研究的不足和未来的展望 | 第46-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 附录二 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 后记 | 第59页 |
