| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第14-23页 |
| 1.1 课题背景 | 第14-15页 |
| 1.1.1 国家层面——老龄化严峻 | 第14页 |
| 1.1.2 社会层面——老年教育热 | 第14-15页 |
| 1.1.3 个人层面——宜老环境需求高 | 第15页 |
| 1.2 研究对象及基本概念界定 | 第15-16页 |
| 1.2.1 课题研究对象界定 | 第15页 |
| 1.2.2 课题基本概念界定 | 第15-16页 |
| 1.3 研究目标及研究意义 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第16页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第17-20页 |
| 1.4.1 关于老年教育需求的研究 | 第17-18页 |
| 1.4.2 关于老年教育设施的研究 | 第18-19页 |
| 1.4.3 研究评述 | 第19-20页 |
| 1.5 研究方法和框架 | 第20-22页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5.2 研究框架 | 第21-22页 |
| 1.6 本章小结 | 第22-23页 |
| 第2章 环境行为学理论引入兰州老年兴趣学堂教学空间设计 | 第23-32页 |
| 2.1 环境行为学理论的相关研究 | 第23-27页 |
| 2.1.1 环境行为学发展动态 | 第23-24页 |
| 2.1.2 环境行为学研究内容 | 第24-25页 |
| 2.1.3 环境行为学与教学空间设计相关理论提炼 | 第25-27页 |
| 2.2 老年人在教学空间设计中的心理行为研究 | 第27-30页 |
| 2.2.1 老年人的普通特征 | 第27-28页 |
| 2.2.2 老年人对教学空间环境的基本需求 | 第28-29页 |
| 2.2.3 老年人在教学空间中的行为模式 | 第29-30页 |
| 2.3 环境行为学理论引入兰州老年兴趣学堂教学空间设计的必要性 | 第30页 |
| 2.4 本章小结 | 第30-32页 |
| 第3章 基于环境行为学下的兰州市区“老年大学”调研分析 | 第32-43页 |
| 3.1 兰州市区“老年大学”设置概况 | 第32页 |
| 3.2 兰州市区“老年大学”教学空间环境现状 | 第32-37页 |
| 3.2.1 教学空间基础配设 | 第34页 |
| 3.2.2 教学空间环境现状 | 第34-37页 |
| 3.3 兰州市区“老年大学”老年人员调查与分析 | 第37-39页 |
| 3.3.1 老年人员基本情况 | 第37-39页 |
| 3.3.2 教学空间使用情况 | 第39页 |
| 3.4 兰州市区“老年大学”教学空间设计的问题所在 | 第39-42页 |
| 3.5 本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 基于环境行为学下的兰州老年兴趣学堂教学空间设计路径 | 第43-58页 |
| 4.1 基于环境行为学下的兰州老年兴趣学堂教学空间设计原则 | 第43-46页 |
| 4.1.1 空间多义性 | 第43页 |
| 4.1.2 安全可达性 | 第43-44页 |
| 4.1.3 舒适体验性 | 第44页 |
| 4.1.4 情动功效性 | 第44-45页 |
| 4.1.5 动态可变性 | 第45-46页 |
| 4.2 基于环境行为学下的兰州老年兴趣学堂教学空间设计方法 | 第46-57页 |
| 4.2.1 空间组织划分 | 第46-47页 |
| 4.2.2 装修环境择定 | 第47-51页 |
| 4.2.3 装饰环境配置 | 第51-55页 |
| 4.2.4 物理环境营造 | 第55-57页 |
| 4.3 本章小结 | 第57-58页 |
| 第5章 兰州老年兴趣学堂教学空间设计实践 | 第58-72页 |
| 5.1 兰州老年兴趣学堂项目简介 | 第58-60页 |
| 5.1.1 项目概况 | 第58-59页 |
| 5.1.2 设计目标 | 第59-60页 |
| 5.2 兰州老年兴趣学堂教学空间设计思路 | 第60-63页 |
| 5.2.1 设计范围 | 第60-62页 |
| 5.2.2 解决问题 | 第62页 |
| 5.2.3 设计理念 | 第62-63页 |
| 5.3 兰州老年兴趣学堂教学空间设计表达 | 第63-71页 |
| 5.3.1 安全交互设计 | 第63-66页 |
| 5.3.2 人文关怀设计 | 第66-67页 |
| 5.3.3 情动渗透设计 | 第67-70页 |
| 5.3.4 五感体验设计 | 第70-71页 |
| 5.4 本章小结 | 第71-72页 |
| 结论及展望 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 附录A 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第78-79页 |
| 附录B 调研记录表 | 第79-80页 |
| 附录C 调查问卷 | 第80-81页 |
