| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| 1.1 The purpose of thesis | 第8-9页 |
| 1.2 The significance of thesis | 第9页 |
| 1.3 The overall structure of the thesis | 第9-11页 |
| Chapter Two Literature review | 第11-19页 |
| 2.1 Theory of Process-focused approach | 第11页 |
| 2.2 The Definition of Process-focused Approach | 第11-12页 |
| 2.3 The features of Process-focused Approach | 第12-16页 |
| 2.4 Research abroad and at home | 第16-18页 |
| 2.5 Process-focused Writing | 第18-19页 |
| Chapter Three Research methodology | 第19-25页 |
| 3.1 Objectives of this experiment | 第19页 |
| 3.2 Subject | 第19-20页 |
| 3.3 Instruments | 第20-21页 |
| 3.3.1 Tests | 第20页 |
| 3.3.2 Interviews | 第20页 |
| 3.3.3 Software | 第20-21页 |
| 3.4 Experiment procedure | 第21-22页 |
| 3.4.1 Pre test | 第21页 |
| 3.4.2 The first period of teaching | 第21页 |
| 3.4.3 The while test and immediate interview | 第21页 |
| 3.4.4 The second period of teaching | 第21-22页 |
| 3.4.5 The post test | 第22页 |
| 3.4.6 The interview | 第22页 |
| 3.5 Methods used in this experiment | 第22-25页 |
| 3.5.2 The evaluation form of peer editing | 第24-25页 |
| Chapter Four Results and Analysis | 第25-33页 |
| 4.1 Data Analysis of pre-test | 第25-26页 |
| 4.2 Data analysis of while-test | 第26-29页 |
| 4.3 Data Analysis of post-test | 第29-31页 |
| 4.4 Analysis of interview | 第31-33页 |
| Chapter Five Conclsion | 第33-37页 |
| 5.1 Major findings | 第33-34页 |
| 5.2 Implications of the study | 第34-35页 |
| 5.3 Suggestions for future research | 第35页 |
| 5.4 Limitations of the study | 第35-37页 |
| Bibliography | 第37-43页 |
| Appendix Ⅰ The topic of the pre test | 第43-44页 |
| Appendix Ⅱ The topic of the while test | 第44-45页 |
| Appendix Ⅲ The topic of the post test | 第45-46页 |
| Appendix V Interview | 第46页 |
| Appendix Ⅵ Grades of students of the three tests | 第46-48页 |
| Acknowledgements | 第48-49页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第49页 |
