| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| 1.1 选题的目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 关于跆拳道运动发展的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 跆拳道运动在高校体育中的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 关于武术运动发展的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.4 关于武术运动在高校体育中的研究 | 第15-17页 |
| 1.2.5 关于跆拳道与武术在高校中开展现状的相关对比研究 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19-20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.5 对比分析法 | 第22-23页 |
| 3 分析与讨论 | 第23-54页 |
| 3.1 跆拳道运动、武术运动与体育院校专业课程设置 | 第23-27页 |
| 3.1.1 跆拳道与武术运动概述 | 第23-25页 |
| 3.1.2 体育院校专业设置概述 | 第25页 |
| 3.1.3 跆拳道运动与体育院校专业课程设置 | 第25-26页 |
| 3.1.4 武术运动与体育院校专业课程设置 | 第26-27页 |
| 3.2 湖南省体育院系跆拳道与武术专项课程开展现状 | 第27-39页 |
| 3.2.1 湖南省体育院系跆拳道专项课程开展现状 | 第27-33页 |
| 3.2.2 湖南省体育院系武术专项开展现状 | 第33-39页 |
| 3.3 跆拳道与武术专项课程开展现状的多维对比分析 | 第39-54页 |
| 3.3.1 文化维度 | 第40-44页 |
| 3.3.2 认知维度 | 第44-45页 |
| 3.3.3 教育资源维度 | 第45-48页 |
| 3.3.4 教学内容与形式维度 | 第48-50页 |
| 3.3.5 教学效果与评价维度 | 第50-52页 |
| 3.3.6 社会需求维度 | 第52-54页 |
| 4 湖南省体育院系跆拳道与武术专项课程开展现状对比所引发的思考 | 第54-58页 |
| 4.1 武术自身存在的问题 | 第55页 |
| 4.2 外来体育及文化的冲击 | 第55-56页 |
| 4.3 教学内容体系的制约 | 第56-58页 |
| 5 结论与建议 | 第58-61页 |
| 5.1 结论 | 第58-59页 |
| 5.2 建议 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录一 | 第64-66页 |
| 附录二 | 第66-69页 |
| 附录三 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
