| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、 绪论 | 第11-21页 |
| （一） 选题背景 | 第11-12页 |
| 1. 中原经济区建设上升为国家战略 | 第11页 |
| 2. 河南省中外合作办学发展势头强劲 | 第11页 |
| 3. 高等教育国际化程度不断加深 | 第11-12页 |
| 4. 河南省高等教育发展的需要 | 第12页 |
| （二） 研究意义 | 第12-13页 |
| 1. 理论意义 | 第12页 |
| 2. 现实意义 | 第12-13页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1. 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 2. 国内研究现状 | 第14-18页 |
| （四） 研究思路与方法 | 第18-21页 |
| 1. 文献法 | 第19页 |
| 2. 统计法 | 第19-21页 |
| 二、 核心概念界定与理论基础 | 第21-27页 |
| （一） 核心概念界定 | 第21页 |
| 1. 中原经济区 | 第21页 |
| 2. 中外合作办学 | 第21页 |
| （二） 理论基础 | 第21-27页 |
| 1. 高等教育和区域经济相互作用理论 | 第22-24页 |
| 2. 人力资本理论 | 第24-27页 |
| 三、 中原经济区建设与河南省中外合作办学的关系 | 第27-33页 |
| （一） 中原经济区建设对河南省中外合作办学影响 | 第27-28页 |
| 1. 中原经济区建设的提出给予河南省中外合作办学政策支持 | 第27页 |
| 2. 中原经济区建设给予河南省中外合作办学发展机遇 | 第27-28页 |
| 3. 中原经济区建设向河南省中外合作办学提出要求 | 第28页 |
| （二） 河南省中外合作办学对中原经济区建设作用 | 第28-33页 |
| 1. 河南省中外合作办学为中原经济区建设提供人才支持 | 第28-29页 |
| 2. 河南省中外合作办学为中原经济区建设搭建国际平台 | 第29页 |
| 3. 河南省中外合作办学为中原经济区建设构建和谐环境 | 第29-30页 |
| 4. 河南省中外合作办学为中原经济区建设节省教育投资 | 第30页 |
| 5. 河南省中外合作办学为中原经济区建设提供科学技术支持 | 第30-33页 |
| 四、 中原经济区建设背景下河南省中外合作办学的现状 | 第33-49页 |
| （一） 河南省中外合作办学发展历程概述 | 第33-35页 |
| 1. 萌芽阶段 | 第33页 |
| 2. 成长阶段 | 第33-34页 |
| 3. 规范发展阶段 | 第34-35页 |
| （二） 河南省中外合作办学发展现状 | 第35-44页 |
| 1. 河南省各个地市中外合作办学数量 | 第41-42页 |
| 2. 河南省中外合作办学外方合作院校情况 | 第42-43页 |
| 3. 河南省中外合作办学层次和专业分布 | 第43-44页 |
| （三） 中原经济区建设背景下河南省中外合作办学存在问题 | 第44-49页 |
| 1. 河南省各地市合作办学数量分布不均 | 第44-45页 |
| 2. 河南省中外合作办学层次偏低 | 第45页 |
| 3. 河南省中外合作办学专业结构不合理 | 第45-46页 |
| 4. 河南省中外合作办学学费偏高 | 第46页 |
| 5. 河南省中外合作办学缺乏质量监管和保障 | 第46-47页 |
| 6. 河南省中外合作办学的内部管理有待于完善 | 第47-49页 |
| 五、 中原经济区建设背景下河南省中外合作办学的发展建议 | 第49-55页 |
| （一） 政府加强引导和管理 | 第49-52页 |
| 1. 政策引导，适度调控 | 第49-50页 |
| 2. 合理监管，确保质量 | 第50-51页 |
| 3. 适度收费，恰当奖励 | 第51-52页 |
| （二） 合作办学院校加强管理 | 第52-53页 |
| 1. 完善日常管理 | 第52页 |
| 2. 深化教师管理 | 第52-53页 |
| 3. 改善学生管理 | 第53页 |
| （三） 不断探索合作办学新思路 | 第53-55页 |
| 1. 尝试境外办学 | 第53-54页 |
| 2. 建立行业协会 | 第54页 |
| 3. 招收留学生 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
