| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路与内容 | 第9-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11页 |
| 1.5 创新点 | 第11-12页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第12-21页 |
| 2.1 团队氛围 | 第12-16页 |
| 2.1.1 团队相关概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 团队氛围相关概念 | 第13-14页 |
| 2.1.3 团队氛围的维度 | 第14-15页 |
| 2.1.4 团队氛围的测量 | 第15-16页 |
| 2.2 科研能力 | 第16-18页 |
| 2.2.1 科研能力相关概念 | 第16页 |
| 2.2.2 研究生科研能力的维度 | 第16-17页 |
| 2.2.3 研究生科研能力的影响因素 | 第17-18页 |
| 2.3 团队心理安全感 | 第18-20页 |
| 2.3.1 团队心理安全感的内涵 | 第18-19页 |
| 2.3.2 团队心理安全感的影响因素 | 第19-20页 |
| 2.4 各变量之间的关系研究 | 第20-21页 |
| 第三章 研究设计 | 第21-26页 |
| 3.1 研究假设及模型构建 | 第21-22页 |
| 3.2 测量量表及正式问卷设计 | 第22-24页 |
| 3.3 正式问卷的初始测量及修订 | 第24-25页 |
| 3.4 问卷信效度分析 | 第25-26页 |
| 3.4.1 效度分析 | 第25页 |
| 3.4.2 信度分析 | 第25-26页 |
| 第四章 实证研究 | 第26-48页 |
| 4.1 正式问卷的发放及数据处理 | 第26-28页 |
| 4.1.1 问卷的发放及回收 | 第26-27页 |
| 4.1.2 调查样本基本特征描述 | 第27-28页 |
| 4.2 探索性因子分析 | 第28-32页 |
| 4.3 基于结构方程模型的分析 | 第32-46页 |
| 4.3.1 测量模型验证 | 第32-37页 |
| 4.3.2 团队氛围与研究生科研能力的关系研究 | 第37-40页 |
| 4.3.3 团队氛围与团队心理安全感的关系研究 | 第40-42页 |
| 4.3.4 团队心理安全感与研究生科研能力的关系研究 | 第42-43页 |
| 4.3.5 团队心理安全感的中介作用研究 | 第43-45页 |
| 4.3.6 团队氛围、团队心理安全感、研究生科研能力三者关系研究 | 第45-46页 |
| 4.4 假设检验结果 | 第46-48页 |
| 第五章 结论与展望 | 第48-50页 |
| 5.1 结论 | 第48-49页 |
| 5.2 展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 攻读硕士期间研究成果 | 第57-58页 |
| 详细摘要 | 第58-61页 |