基于模板匹配的文本倾向性研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 情感倾向性研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 存在的问题 | 第12页 |
| 1.3 主要工作及组织结构 | 第12-14页 |
| 第二章 相关技术及理论 | 第14-28页 |
| 2.1 语料文本获取及预处理 | 第14-18页 |
| 2.1.1 网页爬行工具 | 第14页 |
| 2.1.2 分词及词性标注 | 第14-17页 |
| 2.1.3 去停用词 | 第17-18页 |
| 2.2 情感词汇本体的构建 | 第18-21页 |
| 2.2.1 情感词汇本体知识的获取 | 第19页 |
| 2.2.2 情感词汇本体构建 | 第19-21页 |
| 2.3 词语相似度计算 | 第21-26页 |
| 2.3.1 词语相似度计算方法分类 | 第22-24页 |
| 2.3.2 改进的基于知网的词语相似度计算 | 第24-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-28页 |
| 第三章 基于模板匹配的词语倾向性分析 | 第28-38页 |
| 3.1 二义词模板集构建 | 第28-30页 |
| 3.1.1 二义词词典构建 | 第28-29页 |
| 3.1.2 特征词选取 | 第29-30页 |
| 3.1.3 模板集构造 | 第30页 |
| 3.2 模板集相似度匹配 | 第30-35页 |
| 3.2.1 结构模板相似度匹配 | 第30-31页 |
| 3.2.2 核心词模板相似度计算 | 第31-35页 |
| 3.3 词语情感倾向性分析 | 第35-37页 |
| 3.3.1 单一词倾向性分析 | 第35-36页 |
| 3.3.2 二义词倾向性分析 | 第36-37页 |
| 3.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 文本情感倾向性分析 | 第38-46页 |
| 4.1 文本倾向性分析流程 | 第38-39页 |
| 4.2 文本倾向性分析 | 第39-42页 |
| 4.2.1 副词对倾向性分析的影响 | 第39-40页 |
| 4.2.2 反问句对倾向性分析的影响 | 第40-41页 |
| 4.2.3 文本倾向性分析 | 第41-42页 |
| 4.3 实验及分析 | 第42-44页 |
| 4.3.1 实验设计 | 第42页 |
| 4.3.2 实验结果及分析 | 第42-44页 |
| 4.4 本章小结 | 第44-46页 |
| 第五章 文本倾向性分析在作文分析中的应用 | 第46-54页 |
| 5.1 考试系统结构设计 | 第46-48页 |
| 5.2 作文分析中存在的问题 | 第48页 |
| 5.3 设计与实现 | 第48-53页 |
| 5.3.1 学生端写作练习 | 第49页 |
| 5.3.2 教师端作文批改 | 第49-51页 |
| 5.3.3 作文倾向性分析实例 | 第51-53页 |
| 5.4 本章小结 | 第53-54页 |
| 第六章 总结与展望 | 第54-56页 |
| 6.1 工作总结 | 第54页 |
| 6.2 下一步工作展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第61-62页 |
