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新媒体时代高校思想政治教育载体研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第9-16页
    1.1 研究背景及意义第9-10页
        1.1.1 研究背景第9页
        1.1.2 研究意义第9-10页
    1.2 国内外相关研究概况第10-13页
        1.2.1 国内相关研究概况第10-12页
        1.2.2 国外相关研究概况第12-13页
    1.3 研究思路和主要内容第13-14页
        1.3.1 研究思路第13页
        1.3.2 主要内容第13-14页
    1.4 研究视角和研究方法第14-15页
        1.4.1 研究视角第14页
        1.4.2 研究方法第14-15页
    1.5 创新之处和研究难点第15-16页
        1.5.1 创新之处第15页
        1.5.2 研究难点第15-16页
第二章 新媒体与思想政治教育载体的一般概述第16-28页
    2.1 新媒体第16-18页
        2.1.1 新媒体的基本内涵第16-17页
        2.1.2 新媒体的产生发展第17页
        2.1.3 新媒体的主要特征第17-18页
    2.2 思想政治教育载体第18-23页
        2.2.1 思想政治教育载体的内涵第19页
        2.2.2 思想政治教育载体的特点第19-20页
        2.2.3 思想政治教育载体的形式第20-22页
        2.2.4 思想政治教育载体的功能第22-23页
    2.3 新媒体对思想政治教育载体的影响第23-25页
        2.3.1 积极影响第23-24页
        2.3.2 消极影响第24-25页
    2.4 本研究的理论基础第25-28页
        2.4.1 马克思主义的实践观和认识论第25页
        2.4.2 现代教育教学理论第25-26页
        2.4.3 麦克卢汉媒介理论第26-28页
第三章 新媒体时代高校思想政治教育载体的选择与运用第28-44页
    3.1 新媒体时代高校思想政治教育载体选择与运用的相关调查分析——以南京部分高校为例第28-29页
        3.1.1 调查目的第28页
        3.1.2 调查对象第28-29页
    3.2 新媒体时代高校思想政治教育载体选择与运用现状分析第29-41页
        3.2.1 载体选择与运用中存在的主要问题第29-34页
        3.2.2 载体选择与运用问题的原因解剖第34-38页
        3.2.3 载体选择与运用问题的整改举措第38-41页
    3.3 新媒体时代高校思想政治教育载体选择与运用的基本经验第41-44页
        3.3.1 载体的选择与运用要契合目的第41页
        3.3.2 载体的选择与运用要符合内容第41-42页
        3.3.3 载体的选择与运用要讲究实效第42页
        3.3.4 载体的选择与运用要与时俱进第42-43页
        3.3.5 载体的选择与运用要融入情感第43-44页
第四章 新媒体时代高校思想政治教育载体的开发和创新第44-56页
    4.1 新媒体时代高校开发和创新思想政治教育载体的必要性第44-46页
        4.1.1 是适应高校思想政治教育环境变化的需要第44-45页
        4.1.2 是高校思想政治教育载体自身发展的要求第45页
        4.1.3 是增强高校思想政治教育实效性的需要第45-46页
    4.2 新媒体时代高校开发和创新思想政治教育载体的原则第46-48页
        4.2.1 继承性与开发性相结合的原则第46页
        4.2.2 人文性与科学性相结合的原则第46-47页
        4.2.3 多样性与系统性相结合的原则第47页
        4.2.4 虚拟性与现实性相结合的原则第47-48页
    4.3 新媒体时代高校开发与创新思想政治教育载体策略第48-54页
        4.3.1 加强高校思想政治教育传统载体的改造第48-51页
        4.3.2 完善高校思想政治教育新媒体载体功能第51-53页
        4.3.3 丰富高校思想政治教育新媒体载体形式第53-54页
    4.4 新媒体时代高校开发和创新思想政治教育载体的保障第54-56页
        4.4.1 制度保障第54-55页
        4.4.2 队伍保障第55页
        4.4.3 物质保障第55-56页
结语第56-57页
参考文献第57-60页
附录第60-64页
致谢第64页

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