| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 1 前言 | 第13-25页 |
| ·选题依据 | 第13-16页 |
| ·田径在体育教学中的重要作用 | 第13-14页 |
| ·新课标执行前海南省中学田径教学面临的问题 | 第14-15页 |
| ·在新课标理念下中学田径教学的发展思路 | 第15-16页 |
| ·文献综述 | 第16-25页 |
| ·关于中学体育与健康课程的研究 | 第17-19页 |
| ·关于中学田径课教学的理论研究 | 第19-22页 |
| ·关于中学田径课教学现状分析的理论研究 | 第22-25页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第25-28页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-28页 |
| 3 分析与讨论 | 第28-58页 |
| ·体育师资基本情况 | 第28-30页 |
| ·师生、师班比例情况 | 第28页 |
| ·教师的专业分布调查 | 第28-29页 |
| ·教师的学历分布情况 | 第29-30页 |
| ·教师的职称情况 | 第30页 |
| ·田径课学时基本情况 | 第30-31页 |
| ·教师、学生对新课程标准的认识情况 | 第31-33页 |
| ·教师对《标准》的了解情况 | 第31-32页 |
| ·学生对《标准》的了解情况 | 第32-33页 |
| ·针对教学过程的调查分析 | 第33-42页 |
| ·针对田径课教学目标的调查分析 | 第34-35页 |
| ·针对田径课教学内容的调查分析 | 第35-37页 |
| ·针对田径课教学方法的调查分析 | 第37-40页 |
| ·针对田径课教学评价的调查分析 | 第40-42页 |
| ·田径课教学实现领域目标情况的调查分析 | 第42-44页 |
| ·学生对田径课教学认知情况及主动参与田径运动情况的调查分析 | 第44-46页 |
| ·学生对田径课教学认知情况 | 第44-45页 |
| ·学生课外主动参与田径运动情况 | 第45-46页 |
| ·体育教师对开展田径课教学优势的认识 | 第46-48页 |
| ·新课标实施对开展田径教学的影响 | 第48-50页 |
| ·新课标实施前后田径教学模式对比分析 | 第48-49页 |
| ·选项制教学给田径课带来的冲击 | 第49-50页 |
| ·海南省一级高中体育管理水平 | 第50-52页 |
| ·学校体育管理机构状况 | 第50-51页 |
| ·学校主管体育领导参加体育教研活动状况 | 第51页 |
| ·学校体育操作管理状况 | 第51-52页 |
| ·海南省一级高中体育硬件指标现状 | 第52-54页 |
| ·海南省一级高中开展田径教学的自然地理资源情况分析 | 第52-54页 |
| ·学校体育场地器材现状 | 第54页 |
| ·海南省一级高中开展田径教学对策 | 第54-58页 |
| 4 结论与建议 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58-59页 |
| ·建议 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |
| 个人简历 | 第70页 |