| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-18页 |
| （一）问题的提出与研究的意义 | 第9-12页 |
| （二）文献综述 | 第12-16页 |
| （三）研究思路和研究方法 | 第16-17页 |
| （四）创新点与不足之处 | 第17-18页 |
| 一、公立医院治理中的思想政治教育创新概述 | 第18-30页 |
| （一）相关概念界定 | 第18-23页 |
| 1、治理 | 第18-19页 |
| 2、公立医院治理 | 第19-20页 |
| 3、思想政治教育 | 第20-21页 |
| 4、思想政治教育创新 | 第21-23页 |
| （二）公立医院治理中的思想政治教育的特点 | 第23-26页 |
| 1、政治性 | 第23页 |
| 2、人文性 | 第23-25页 |
| 3、公益性 | 第25-26页 |
| 4、崇德性 | 第26页 |
| （三）认识和把握思想政治教育与公立医院治理的关系 | 第26-30页 |
| 1、思想政治教育与公立医院治理的联系 | 第26-27页 |
| 2、思想政治教育与公立医院治理的区别 | 第27-28页 |
| 3、正确处理思想政治教育与公立医院治理的关系 | 第28-30页 |
| 二、公立医院治理中的思想政治教育创新探究的理论依据与思想资源 | 第30-37页 |
| （一）理论依据 | 第30-33页 |
| 1、马克思主义人的全面发展理论 | 第30-31页 |
| 2、马克思主义思想政治教育理论 | 第31-32页 |
| 3、马克思主义人道主义理论 | 第32-33页 |
| （二）思想资源 | 第33-37页 |
| 1、政治学理论 | 第33-34页 |
| 2、管理学理论 | 第34-35页 |
| 3、治理理论 | 第35-37页 |
| 三、公立医院治理中的思想政治教育创新的现状、存在问题及原因分析 | 第37-43页 |
| （一）公立医院治理中的思想政治教育创新的现状 | 第37-39页 |
| （二）公立医院治理中的思想政治教育创新存在的问题 | 第39-41页 |
| 1、公立医院治理视野中缺少思想政治教育内容 | 第39页 |
| 2、思想政治教育学科的笼统性 | 第39-40页 |
| 3、当代公立医院治理中的思想政治教育成效甚微 | 第40页 |
| 4、思想政治教育创新不足 | 第40-41页 |
| （三）公立医院治理中的思想政治教育创新存在问题的原因分析 | 第41-43页 |
| 1、党的建设体制缺失 | 第41页 |
| 2、医院系统目标问题 | 第41-42页 |
| 3、思想政治教育实践创新不够 | 第42-43页 |
| 四、公立医院治理中的思想政治教育创新的目标和措施 | 第43-50页 |
| （一）公立医院治理中的思想政治教育创新的目标 | 第43-44页 |
| 1、公立医院治理中的思想政治教育创新的社会实效性 | 第43-44页 |
| 2、公立医院治理中的思想政治教育创新的人的全面发展性 | 第44页 |
| （二）公立医院治理中的思想政治教育创新的措施 | 第44-50页 |
| 1、明确各方责任 | 第44-45页 |
| 2、提高入院门槛 | 第45-46页 |
| 3、合理配置资源 | 第46-47页 |
| 4、自我创新发展 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 附：关于公立医院治理中思想政治教育创新研究的调查 | 第57-59页 |
| 攻读硕士学位期间参加的科研及论文发表情况 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
