工科高校创新创业教育模式研究
| 致谢 | 第9-10页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 第一章 导论 | 第18-29页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第18-20页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第20-24页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第24-28页 |
| 1.4 可能的创新之处 | 第28-29页 |
| 第二章 工科高校创新创业教育的理论基础 | 第29-39页 |
| 2.1 工科高校的相关理论研究 | 第29-30页 |
| 2.2 创新创业教育概念界定 | 第30-35页 |
| 2.3 创新创业教育与创新型人才培养 | 第35-38页 |
| 2.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 第三章 国内外创新创业教育发展现状与经验启示 | 第39-55页 |
| 3.1 国外创新创业教育的经验与启示 | 第39-49页 |
| 3.2 我国高校创新创业教育发展现状 | 第49-53页 |
| 3.3 我国高校创新创业教育的基本经验 | 第53-54页 |
| 3.4 本章小结 | 第54-55页 |
| 第四章 我国高校创新创业教育运行模式 | 第55-68页 |
| 4.1 当前我国高校创新创业教育运行模式 | 第55-58页 |
| 4.2 我国高校创业教育模式存在的问题 | 第58-60页 |
| 4.3 工科高校创新创业教育运行模式探索 | 第60-64页 |
| 4.4 工科高校创新创业教育的发展趋势 | 第64-66页 |
| 4.5 本章小结 | 第66-68页 |
| 第五章 工科高校创新创业教育体系设计 | 第68-80页 |
| 5.1 工科高校创新创业教育的目标 | 第68-69页 |
| 5.2 工科高校创新创业教育体系设计原则 | 第69-71页 |
| 5.3 工科高校创新创业教育内容体系 | 第71-79页 |
| 5.4 本章小结 | 第79-80页 |
| 第六章 工科高校“五位一体”创新创业教育模式构建 | 第80-89页 |
| 6.1 工科高校创新创业教育模式要素 | 第80-83页 |
| 6.2 工科高校“五位一体”创新创业教育模式结构 | 第83-85页 |
| 6.3 工科高校“五位一体”创新创业教育运行机制 | 第85-88页 |
| 6.4 本章小结 | 第88-89页 |
| 第七章 工科高校创新创业教育模式评价研究 | 第89-109页 |
| 7.1 工科高校创新创业教育模式评价指标 | 第89-93页 |
| 7.2 模糊层次分析法基本原理及实施步骤 | 第93-98页 |
| 7.3 工科高校创新创业教育模式评价模型 | 第98-102页 |
| 7.4 H大学创新创业教育模式评价实证分析 | 第102-108页 |
| 7.5 本章小结 | 第108-109页 |
| 第八章 总结与展望 | 第109-112页 |
| 8.1 全文总结 | 第109-110页 |
| 8.2 研究展望 | 第110-112页 |
| 参考文献 | 第112-118页 |
| 攻读博士期间发表的论文和主要研究成果 | 第118-119页 |
