| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第13-21页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第13-14页 |
| 第二节 文献综述 | 第14-17页 |
| 一、相关概念 | 第14-16页 |
| 二、国外关于校园滨水景观设计的研究成果 | 第16页 |
| 三、国内关于校园滨水景观设计的研究成果 | 第16-17页 |
| 第三节 研究方法 | 第17-18页 |
| 第四节 研究内容及重点 | 第18-21页 |
| 第二章 山东高校校园滨湖景观建设概况 | 第21-33页 |
| 第一节 山东高校校园滨湖景观建设的基本特点 | 第21-23页 |
| 一、校园滨湖景观的文化性 | 第21页 |
| 二、校园滨湖景观的地域性 | 第21页 |
| 三、校园滨湖景观的自然形态特性 | 第21-23页 |
| 第二节 校园滨湖景观形态分析 | 第23-27页 |
| 一、校园滨湖景观的面状滨湖景观形态 | 第23-24页 |
| 二、校园滨湖景观的带状滨湖景观形态 | 第24-25页 |
| 三、校园滨湖景观的散点状滨湖景观形态 | 第25-26页 |
| 四、校园滨湖景观的复合型滨湖景观形态 | 第26-27页 |
| 第三节 校园滨湖景观功能分析 | 第27页 |
| 第四节 校园滨湖景观空间分析 | 第27-29页 |
| 第五节 校园滨湖景观空间调查数据分析 | 第29-33页 |
| 第三章 校园滨湖景观意境创作分析与塑造 | 第33-45页 |
| 第一节 校园滨湖景观的意境之美 | 第33页 |
| 第二节 校园滨湖景观意境与校园文化特色 | 第33-34页 |
| 第三节 校园滨湖景观中意境的塑造 | 第34-38页 |
| 一、校园滨湖景观的文化性美感塑造 | 第34-35页 |
| 二、校园滨湖景观的地域性特色塑造 | 第35页 |
| 三、校园滨湖景观的形式美感塑造 | 第35-36页 |
| 四、校园滨湖景观的生态性美感塑造 | 第36-38页 |
| 第四节 校园滨湖景观意境中的景观元素塑造 | 第38-41页 |
| 第五节 文心湖、映雪湖、南湖滨湖景观的意境分析 | 第41-45页 |
| 第四章 校园滨湖景观中游憩空间建构 | 第45-53页 |
| 第一节 校园滨湖景观中的整体空间类型 | 第45-46页 |
| 第二节 校园滨湖景观中的亲水空间环境设计 | 第46-47页 |
| 第三节 校园滨湖景观中游憩空间的视觉影响因素 | 第47-50页 |
| 第四节 文心湖、山师人工景观湖、南湖校园滨湖景观游憩空间分析 | 第50-53页 |
| 第五章 校园滨湖景观中的植被设计分析 | 第53-67页 |
| 第一节 校园滨湖景观中的植被设计要素分析 | 第53-59页 |
| 一、校园滨湖景观中滨湖植物的栽植配置手法 | 第53-55页 |
| 二、校园滨湖景观中水景空间植物配置 | 第55-56页 |
| 三、校园滨湖景观中不同类型水景的植物造景 | 第56-59页 |
| 第二节 鲁西 聊城大学校园滨湖景观植被设计现状分析 | 第59-61页 |
| 第三节 鲁中 山东艺术学院校园滨湖景观植被设计现状分析 | 第61-63页 |
| 第四节 鲁东 山东大学(威海)校园滨湖景观植被设计现状分析 | 第63-67页 |
| 第六章 山东高校校园滨湖景观设计的基本建议 | 第67-73页 |
| 第一节 山东高校校园滨湖景观设计的不足之处 | 第67-69页 |
| 一、滨湖景观的整体利用率较低 | 第67-68页 |
| 二、滨湖景观的意境塑造还有诸多改良之处 | 第68页 |
| 三、滨湖景观的人性化不足 | 第68-69页 |
| 四、滨湖景观中植被的配置不合理 | 第69页 |
| 五、滨湖风格设计缺乏独创性和文化内涵 | 第69页 |
| 第二节 山东高校校园滨湖景观改进与完善的基本原则 | 第69-71页 |
| 一、注重自然基础原则 | 第69-70页 |
| 二、注重亲水性原则 | 第70页 |
| 三、注重系统性原则 | 第70-71页 |
| 四、注重地域文化原则 | 第71页 |
| 第三节 山东高校校园滨湖景观设计的建议 | 第71-73页 |
| 结语 | 第73-75页 |
| 一、全文总结 | 第73-74页 |
| 二、研究展望 | 第74-75页 |
| 附录 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第81-82页 |
| 附件 | 第82页 |
