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中国近代教会学校与女子工艺教育研究--以花边业为例

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 概念的界定第9-11页
    1.2 研究目的第11页
    1.3 国内外研究现状第11-14页
    1.4 研究方法第14-15页
第二章 近代教会女子工艺教育的诞生及其原因第15-29页
    2.1 教会学校的诞生第15-16页
    2.2 教会女子教育的兴起第16-19页
    2.3 教会工艺教育产生的原因第19-29页
        2.3.1 慈善教育的产物第19-23页
        2.3.2 实业教育的需求第23-25页
        2.3.3 教会人士的倡导第25-29页
第三章 教会女子工艺教育与花边业的兴起第29-36页
    3.1 花边业在中国的发展第30-31页
    3.2 教会女子工艺教育与花边业的关系第31-33页
    3.3 花边的生产方式与工艺流程第33-36页
第四章 教会学校与花边业的结合——以山东烟台地区为例第36-60页
    4.1 教会学校与花边业在烟台的发展概况第36-42页
    4.2 传教士与烟台花边的传播第42-50页
    4.3 花边在烟台地区兴盛的原因第50-53页
    4.4 全国花边业中心由烟台向上海的转移第53-60页
第五章 教会女子工艺教育产生的影响第60-71页
    5.1 对中国自办女子教育的启蒙第60-62页
    5.2 女子工艺教育与花边业的价值意义第62-71页
        5.2.1 社会价值第62-65页
        5.2.2 经济价值第65-67页
        5.2.3 艺术价值第67-71页
第六章 当代花边业的现状和传承发展途径第71-81页
    6.1 手工花边业的现状及面临的困境第71-72页
        6.1.1 受机械化的排挤第71页
        6.1.2 宣传手段的忽视第71-72页
        6.1.3 传统手工花边与当下审美的冲突第72页
    6.2 手工花边抽纱技艺的传承与发展第72-81页
        6.2.1 花边的传承方式第72-73页
        6.2.2 政府的大力支持第73-77页
        6.2.3 加强对花边与文化旅游的结合第77-78页
        6.2.4 新领域的开发第78-81页
结语第81-83页
参考文献第83-86页
致谢第86-87页
攻读学位期间发表的学术论文目录第87页

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