组织学习视角下的商业模式复制机制研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第10页 |
| 1.2 课题研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 课题的国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 研究框架 | 第15-17页 |
| 第2章 相关理论概述 | 第17-29页 |
| 2.1 创业导向 | 第17-18页 |
| 2.1.1 创业导向的内涵 | 第17-18页 |
| 2.1.2 创业导向的分析维度 | 第18页 |
| 2.2 组织学习 | 第18-22页 |
| 2.2.1 组织学习的定义 | 第19页 |
| 2.2.2 组织学习方式 | 第19-22页 |
| 2.3 商业模式复制 | 第22-26页 |
| 2.3.1 商业模式复制的内涵 | 第22-23页 |
| 2.3.2 Arrow core | 第23-24页 |
| 2.3.3 商业模式复制的结果 | 第24-26页 |
| 2.4 创业导向、组织学习与商业模式复制相关研究 | 第26-27页 |
| 2.4.1 创业导向与组织学习间的关系 | 第26-27页 |
| 2.4.2 商业模式复制与组织学习间的关系 | 第27页 |
| 2.5 本章小结 | 第27-29页 |
| 第3章 理论框架与研究假设 | 第29-35页 |
| 3.1 感知差异与组织学习方式 | 第29-30页 |
| 3.2 创业导向与组织学习方式 | 第30-32页 |
| 3.2.1 创业导向与实践式学习 | 第30-31页 |
| 3.2.2 创业导向与获得式学习 | 第31-32页 |
| 3.3 获得式学习与实践式学习 | 第32-33页 |
| 3.4 组织学习方式与商业模式复制 | 第33-34页 |
| 3.4.1 获得式学习与商业模式复制水平 | 第33页 |
| 3.4.2 实践式学习与商业模式复制水平 | 第33-34页 |
| 3.5 本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 问卷设计与资料搜集 | 第35-48页 |
| 4.1 问卷设计 | 第35-36页 |
| 4.2 变量测度 | 第36-40页 |
| 4.2.1 被解释变量 | 第36页 |
| 4.2.2 解释变量 | 第36-39页 |
| 4.2.3 控制变量 | 第39-40页 |
| 4.3 数据收集 | 第40-43页 |
| 4.4 样本的信度与效度分析 | 第43-47页 |
| 4.4.1 信度分析 | 第43-44页 |
| 4.4.2 效度分析 | 第44-47页 |
| 4.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 第5章 数据统计分析与实证检验 | 第48-58页 |
| 5.1 结构方程模型分析 | 第48-55页 |
| 5.1.1 拟合度分析 | 第48-50页 |
| 5.1.2 假设检验分析 | 第50-55页 |
| 5.2 回归分析 | 第55-56页 |
| 5.3 本章小结 | 第56-58页 |
| 第6章 研究结果分析与建议 | 第58-64页 |
| 6.1 假设验证及结果 | 第58-61页 |
| 6.1.1 感知差异与获得式学习的关系 | 第58-59页 |
| 6.1.2 感知差异与实践式学习的关系 | 第59页 |
| 6.1.3 创业导向与实践式学习的关系 | 第59页 |
| 6.1.4 创业导向与获得式学习的关系 | 第59-60页 |
| 6.1.5 获得式学习与实践式学习的关系 | 第60页 |
| 6.1.6 获得式学习与商业模式复制水平的关系 | 第60-61页 |
| 6.1.7 实践式学习与商业模式复制水平的关系 | 第61页 |
| 6.2 实现有效的商业模式复制的建议 | 第61-63页 |
| 6.2.1 强化对环境的关注 | 第61-62页 |
| 6.2.2 争做创业导向型企业 | 第62页 |
| 6.2.3 培养崇尚学习的企业文化 | 第62-63页 |
| 6.2.4 追求有效的商业模式复制 | 第63页 |
| 6.3 本章小结 | 第63-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 作者简介 | 第76页 |
