笔记策略在中学英语听力教学中的应用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、引言 | 第9-12页 |
| （一）研究背景及问题的提出 | 第9页 |
| （二）研究的目的及意义 | 第9-10页 |
| 1. 研究目的 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10页 |
| 2.1 理论意义 | 第10页 |
| 2.2 实践意义 | 第10页 |
| （三）论文框架结构 | 第10-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-15页 |
| （一） 国外研究现状 | 第12-13页 |
| （二） 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 三、相关理论 | 第15-21页 |
| （一）学习策略 | 第15-16页 |
| （二）笔记策略 | 第16-18页 |
| 1. 笔记策略的概念 | 第16页 |
| 2. 笔记策略的功能 | 第16-18页 |
| 2.1 编码功能 | 第16-17页 |
| 2.2 外储存功能 | 第17-18页 |
| （三） 记忆 | 第18-21页 |
| 1. 记忆的概念 | 第18页 |
| 2. 记忆的生成过程 | 第18-21页 |
| 2.1 感觉记忆阶段 | 第18-19页 |
| 2.2 工作记忆阶段 | 第19页 |
| 2.3 长时记忆阶段 | 第19-21页 |
| 四、实验设计 | 第21-24页 |
| （一）实验目的 | 第21页 |
| （二）实验对象 | 第21页 |
| （三）实验工具 | 第21-22页 |
| （四）实验步骤 | 第22页 |
| （五）评分和统计方法 | 第22-24页 |
| 1.前测与后测试卷 | 第22-23页 |
| 2.调查问卷 | 第23-24页 |
| 五、实验数据与分析 | 第24-50页 |
| （一）前测的数据与分析 | 第24-25页 |
| （二）后测的数据与分析 | 第25-35页 |
| （三） 问卷结果与分析 | 第35-50页 |
| 六、结论 | 第50-59页 |
| （一）研究发现 | 第50-52页 |
| （二）启示 | 第52-57页 |
| （三）研究的局限性 | 第57页 |
| （四）继续研究的建议 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-70页 |
| 附录 1：前测试卷 | 第62-65页 |
| 附录 2：后测试卷 | 第65-68页 |
| 附录 3：调查问卷 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
