| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国外研究 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国内研究 | 第12-13页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 绩效考核的相关理论与方法 | 第14-20页 |
| 2.1 绩效的涵义与特点 | 第14-15页 |
| 2.1.1 绩效的涵义 | 第14页 |
| 2.1.2 绩效的特点 | 第14-15页 |
| 2.2 考察绩效的意义 | 第15页 |
| 2.3 绩效考核目的与原则 | 第15-17页 |
| 2.3.1 绩效考核目的 | 第15-16页 |
| 2.3.2 绩效考核原则 | 第16-17页 |
| 2.4 绩效考核的方法 | 第17-20页 |
| 2.4.1 平衡计分卡方法 | 第17-18页 |
| 2.4.2 目标管理法 | 第18页 |
| 2.4.3 关键绩效指标法 | 第18-19页 |
| 2.4.4 360 度绩效评估反馈法 | 第19-20页 |
| 第3章 KD 学院中层管理人员绩效考核现状及问题分析 | 第20-31页 |
| 3.1 高校中层管理人员界定 | 第20页 |
| 3.2 KD 学院中层管理人员绩效考核的必要性 | 第20-21页 |
| 3.2.1 深化管理人员管理体制改革的需要 | 第20-21页 |
| 3.2.2 提高管理人员工作效率的需要 | 第21页 |
| 3.2.3 推进管理人员队伍专业化建设的需要 | 第21页 |
| 3.3 KD 学院中层管理人员绩效考核现状概述 | 第21-25页 |
| 3.4 KD 学院中层管理人员绩效考核存在问题 | 第25-28页 |
| 3.4.1 认识上的问题 | 第25-26页 |
| 3.4.2 实际中存在的问题 | 第26-28页 |
| 3.5 KD 学院中层管理人员绩效考核存在问题原因分析 | 第28-31页 |
| 3.5.1 理论基础不足 | 第28页 |
| 3.5.2 激励和惩罚制度不能实施 | 第28-29页 |
| 3.5.3 考核流于形式 | 第29页 |
| 3.5.4 个人缺乏合作意识和团队精神 | 第29-31页 |
| 第4章 KD 学院中层管理人员绩效考核体系的构建 | 第31-47页 |
| 4.1 绩效考核体系设计的原则 | 第31-32页 |
| 4.2 绩效考核体系设计的思路 | 第32-33页 |
| 4.3 绩效考核评价指标的确定 | 第33-37页 |
| 4.3.1 绩效考核的内容 | 第33-34页 |
| 4.3.2 绩效考核的方式 | 第34-35页 |
| 4.3.3 绩效考核指标的具体含义 | 第35-37页 |
| 4.4 确定权重的方法 | 第37-47页 |
| 第5章 KD 学院绩效考核的实施和结果反馈 | 第47-52页 |
| 5.1 绩效考核的准备工作 | 第47-48页 |
| 5.2 绩效考核实证分析 | 第48-50页 |
| 5.3 绩效考核结果反馈 | 第50-51页 |
| 5.4 完善绩效考核的建议 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |