| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、中国古代德育思想的历史形成及其发展 | 第8-15页 |
| (一) “德”的发端及其德育的实施 | 第8-9页 |
| (二) 儒家德育对中国古代德育的基本形态和走向的奠定 | 第9-12页 |
| (三) 儒家德育在古代中国社会的传而统之 | 第12-15页 |
| 二、中国古代德育思想的若干基本特点 | 第15-22页 |
| (一) 重人事、轻科技的价值观 | 第16-17页 |
| (二) 重社会整体轻视个体自由的社会本位价值观 | 第17-18页 |
| (三) 德育重视和强化文化上的一统性和思想上的统一性 | 第18-20页 |
| (四) 重道德、轻利益 | 第20-21页 |
| (五) 崇尚实践 | 第21-22页 |
| 三、中国古代德育思想的现代价值 | 第22-27页 |
| (一) 文化传统的作用及中国古代德育思想对中国社会的影响 | 第22页 |
| (二) 个案分析:儒家德育思想在新加坡现代化过程中的作用 | 第22-24页 |
| (三) 中国古代德育思想对中国现代化的积极作用 | 第24-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |