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新型职业农民思想道德建设研究

中文摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
1 绪论第8-14页
    1.1 问题的提出第8-10页
        1.1.1 研究背景第8页
        1.1.2 研究的目的和意义第8-10页
    1.2 国内外研究现状第10-12页
        1.2.1 国内研究动态第10-12页
        1.2.2 国外研究动态第12页
    1.3 研究思路与方法第12-14页
        1.3.1 研究思路第12页
        1.3.2 研究方法第12-14页
2 新型职业农民思想道德建设的内涵及意义第14-24页
    2.1 新型职业农民的内涵及与传统农民的区别第14-18页
        2.1.1 新型职业农民的界定及内涵阐释第14-16页
        2.1.2 传统农民和新型职业农民的区别第16-18页
    2.2 思想道德建设内涵的丰富与发展第18-20页
        2.2.1 思想道德建设的内涵第18页
        2.2.2 思想道德建设内涵的丰富与发展第18-20页
    2.3 新型职业农民思想道德建设的意义第20-24页
        2.3.1 有利于树立坚定的道德信仰第20-21页
        2.3.2 有利于树立正确的价值观第21页
        2.3.3 有利于树立生态文明意识第21-22页
        2.3.4 有利于促进我国新农村经济的发展第22页
        2.3.5 有利于构建社会主义和谐新农村第22-24页
3 新型职业农民思想道德建设的内容要求第24-32页
    3.1 提升集体主义精神,树立共同理想第24-25页
    3.2 培育民主法制观,做守法公民第25-26页
    3.3 强化市场诚信意识,维护市场秩序第26-27页
    3.4 培育生态文明意识,贯彻科学发展观第27-28页
    3.5 提升社会责任感,构建和谐社会第28-29页
    3.6 重构家庭美德,构建和谐新农村第29-30页
    3.7 树立职业道德,提升职业操守第30-32页
4 新型职业农民思想道德建设中存在的问题第32-40页
    4.1 我国新型职业农民自身思想道德素养不足第32-35页
        4.1.1 陈旧思想观念的束缚第32-33页
        4.1.2 民主法制观念淡薄第33-34页
        4.1.3 缺乏正确的生态文明意识第34页
        4.1.4 缺乏坚定的道德信仰第34-35页
        4.1.5 心理预期与心理承受能力反差大第35页
    4.2 新型职业农民思想道德建设环境不健全第35-37页
        4.2.1 新型职业农民培育中重技能培养轻道德建设第35-36页
        4.2.2 我国农村文化建设相对滞后第36-37页
        4.2.3 农村基层领导干部队伍思想陈旧第37页
    4.3 新型职业农民易受网络媒体负面消息的影响第37-40页
        4.3.1 网络媒体的道德约束力不足第38页
        4.3.2 新型职业农民自身筛选信息能力不足第38-40页
5 新型职业农民思想道德建设的路径选择第40-52页
    5.1 提升新型职业农民自身素养第40-45页
        5.1.1 学习科学文化知识,拓展自身视野第40-41页
        5.1.2 加强民主法制教育,提升法律认知第41-42页
        5.1.3 强化绿色理念,树立生态文明观第42-43页
        5.1.4 丰富精神文化生活,形成道德信仰第43-44页
        5.1.5 提升自我抗挫力,强化心理素质第44-45页
    5.2 优化新型职业农民思想道德建设环境第45-48页
        5.2.1 完善制度保障机制,提高思想道德水平第45-46页
        5.2.2 大力扶持新农业项目,创建坚实的物质基础第46-47页
        5.2.3 建设高素质的基层干部队伍,指引正确的发展方向第47页
        5.2.4 完善农村公共文化设施,提升农民的幸福观第47-48页
    5.3 强化网络媒体培育新型职业农民价值观的引导力第48-52页
        5.3.1 弘扬社会主义核心价值观,培育新型职业农民的价值观第48-49页
        5.3.2 加强对网络媒体的监管力度,提供正确的农村舆论导向第49-50页
        5.3.3 培养新型职业农民的信息素养,提高信息鉴别力第50页
        5.3.4 开发多种网络传播形式,提升思想道德教育感染力第50-52页
结语第52-54页
参考文献第54-56页
在学期间的研究成果第56-58页
致谢第58页

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