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“羌铃云云操”对5-6岁羌族幼儿体适能影响的实验研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 前言第11-16页
    1.1 选题依据第11-13页
    1.2 选题的意义第13-16页
        1.2.1 理论意义第13-14页
        1.2.2 现实意义第14-16页
2 文献综述第16-32页
    2.1 相关概念的界定第16-19页
        2.1.1 体适能的概念第16-17页
        2.1.2 体适能与体质、健康、体能、体力的关系第17-19页
    2.2 体适能的分类与内容第19-22页
        2.2.1 身体成分第20页
        2.2.2 心肺适能第20-21页
        2.2.3 肌肉适能第21页
        2.2.4 柔韧适能第21页
        2.2.5 灵敏适能、协调适能和平衡适能第21-22页
    2.3 幼儿体适能的研究现状第22-24页
        2.3.1 幼儿生理、心理特点第22-23页
        2.3.2 幼儿体适能的内容与范畴第23-24页
        2.3.3 我国幼儿体适能的研究概况第24页
    2.4 羌族人群体质及羌区幼儿教育研究现状第24-27页
        2.4.1 羌族人群的分布概况第24-25页
        2.4.2 羌族人群体质的研究现状第25-26页
        2.4.3 羌区幼儿教育研究现状第26-27页
    2.5 羌族体育文化特征与羌族舞蹈动作特色的研究现状第27-29页
        2.5.1 羌族体育文化特征的研究现状第27-28页
        2.5.2 羌族舞蹈动作特色的研究现状第28-29页
    2.6 关于幼儿操创编的研究现状第29-32页
        2.6.1 关于幼儿操创编思想、原则的研究第29-30页
        2.6.2 关于幼儿操创编的目的、任务和内容的研究第30页
        2.6.3 关于幼儿操运动量、运动强度的研究第30-31页
        2.6.4 关于幼儿操创编的时空环境、音乐结构等方面的研究第31-32页
3 实验方法、方案及实施第32-52页
    3.1 研究方法第32-34页
        3.1.1 文献资料法第32页
        3.1.2 专家访谈法第32页
        3.1.3 实地考察法第32-33页
        3.1.4 实验法第33页
        3.1.5 数理统计法第33-34页
    3.2 实验方案及实施第34-52页
        3.2.1 实验流程图第34-35页
        3.2.2 实验对象第35页
        3.2.3 “羌铃云云操”的创编第35-40页
        3.2.4 “羌铃云云操”结构组成及动作分析第40-43页
        3.2.5 预实验第43-44页
        3.2.6 “羌铃云云操”干预方案的具体实施第44页
        3.2.7 体适能指标测试的场地、时间、仪器与测试方法第44-52页
4 实验结果第52-70页
    4.1 干预前后干预组、对照组测试数据统计结果第52-67页
        4.1.1 干预前后干预组、对照组身体成分数据统计结果第52-55页
        4.1.2 干预前后干预组、对照组心肺适能数据统计结果第55-58页
        4.1.3 干预前后干预组、对照组肌肉适能数据统计结果第58-61页
        4.1.4 干预前后干预组、对照组柔韧适能数据统计结果第61-63页
        4.1.5 干预前后干预组、对照组灵敏、平衡、协调适能数据统计结果第63-67页
    4.2 干预后干预组与对照组体适能数据统计结果第67-68页
    4.3 “羌铃云云操”运动强度测试数据统计结果第68-70页
5 分析与讨论第70-77页
    5.1 “羌铃云云操”对幼儿心肺适能的影响第70-71页
        5.1.1 对安静心率的影响第70页
        5.1.2 对肺活量的影响第70-71页
    5.2 “羌铃云云操”对羌族幼儿身体成分的影响第71-72页
        5.2.1 对BMI的影响第71-72页
    5.3 对羌族幼儿肌肉适能的影响第72-73页
        5.3.1 对上肢力量的影响第72页
        5.3.2 对下肢爆发力的影响第72-73页
        5.3.3 对下肢耐力的影响第73页
    5.4 对羌族幼儿柔韧适能的影响第73-74页
    5.5 对羌族幼儿灵敏、平衡、协调的影响第74-76页
        5.5.1 对羌族幼儿灵敏的影响第74-75页
        5.5.2 对羌族幼儿平衡的影响第75页
        5.5.3 对羌族幼儿协调的影响第75-76页
    5.6 “羌铃云云操”对运动强度的影响第76-77页
6 结论与建议第77-78页
    6.1 结论第77页
    6.2 建议第77-78页
7 参考文献第78-83页
8 致谢第83-84页
9 在读期间发表的学术论文与研究成果第84-85页
附件第85-124页
    附件一 “羌铃云云操”动作说明(附文字图解)第85-122页
    附件二 干预后干预组与对照组体适能测试数据的比较(干预后组间对比)第122-124页

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