| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-36页 |
| 1.1 问题的提出与选题意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.4 “苏俄”概念注释 | 第13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-33页 |
| 1.2.1 关于STS建立的逻辑进路和学科进路的研究述评 | 第13-17页 |
| 1.2.2 多学科阶段苏俄STS研究述评 | 第17-22页 |
| 1.2.3 交叉学科阶段苏俄STS研究述评 | 第22-28页 |
| 1.2.4 学科一体化阶段苏俄STS的研究述评 | 第28-33页 |
| 1.3 论文的基本思路和研究方法 | 第33-34页 |
| 1.3.1 论文的基本思路 | 第33-34页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第34页 |
| 1.4 论文的创新点 | 第34-36页 |
| 第2章 STS建立的逻辑进路和学科进路反思 | 第36-44页 |
| 2.1 STS建立的逻辑进路和学科进路的总体特点 | 第36-39页 |
| 2.1.1 STS建立的逻辑进路和学科进路分析工具的选择 | 第36-37页 |
| 2.1.2 逻辑在先与时间在先的非一致性 | 第37-38页 |
| 2.1.3 逻辑进路和学科进路的对应与交叉 | 第38-39页 |
| 2.2 STS建立的逻辑进路特点 | 第39-42页 |
| 2.2.1 范式的递进整合 | 第39-41页 |
| 2.2.2 逻辑进路的多元化和一体化 | 第41-42页 |
| 2.3 STS的学科进路 | 第42-44页 |
| 2.3.1 从STS学科演进角度的分析 | 第42页 |
| 2.3.2 从STS研究内涵角度的分析 | 第42-43页 |
| 2.3.3 苏俄STS学科进路的特点 | 第43-44页 |
| 第3章 多学科阶段苏俄STS研究 | 第44-60页 |
| 3.1 多学科阶段STS研究的历史背景及总体特点 | 第44-47页 |
| 3.1.1 多学科阶段国际上STS研究的历史背景及总体特点 | 第44-45页 |
| 3.1.2 多学科阶段苏俄STS研究的历史背景及总体特点 | 第45-47页 |
| 3.2 苏俄科学学的研究 | 第47-50页 |
| 3.2.1 苏俄科学学的形成和发展 | 第47-48页 |
| 3.2.2 苏俄科学学的研究纲领 | 第48-50页 |
| 3.3 苏俄在技术论领域的研究 | 第50-55页 |
| 3.3.1 苏俄技术论的形成和发展 | 第50-52页 |
| 3.3.2 苏俄技术论的研究纲领 | 第52-55页 |
| 3.4 多学科阶段苏俄STS研究的成就、局限及启示 | 第55-60页 |
| 3.4.1 苏俄科学学研究的成就及局限 | 第55-57页 |
| 3.4.2 苏俄科学学研究对我国的启示 | 第57页 |
| 3.4.3 苏俄技术论研究的局限及启示 | 第57-60页 |
| 第4章 交叉学科阶段苏俄STS研究 | 第60-75页 |
| 4.1 交叉学科阶段STS研究的历史背景及总体特点 | 第60-63页 |
| 4.1.1 交叉学科阶段国际上STS研究的历史背景及总体特点 | 第60-61页 |
| 4.1.2 交叉学科阶段苏俄STS研究的历史背景及总体特点 | 第61-63页 |
| 4.2 苏俄关于科学技术革命论的研究 | 第63-72页 |
| 4.2.1 苏俄科学技术革命论的产生及发展 | 第63页 |
| 4.2.2 苏俄关于科技革命的研究纲领 | 第63-72页 |
| 4.3 交叉学科阶段苏俄STS研究的局限及对中国的启示 | 第72-75页 |
| 4.3.1 科技成果产业化的探析不足 | 第72-73页 |
| 4.3.2 对中国的启示 | 第73-75页 |
| 第5章 学科一体化阶段苏俄STS的研究 | 第75-96页 |
| 5.1 学科一体化阶段STS研究的历史背景及总体特点 | 第75-79页 |
| 5.1.1 学科一体化阶段西方STS研究的历史背景及总体特点 | 第75-76页 |
| 5.1.2 学科一体化阶段苏俄STS研究的历史背景及总体特点 | 第76-79页 |
| 5.2 学科一体化阶段苏俄STS研究的基本特点及走向 | 第79-93页 |
| 5.2.1 马克思主义指导地位丧失导致苏俄STS研究的多元化发展 | 第79-82页 |
| 5.2.2 苏俄学者对科技与生产力问题研究的偏离 | 第82-84页 |
| 5.2.3 STS研究的人道主义转向 | 第84-87页 |
| 5.2.4 学科一体化阶段苏俄STS研究纲领 | 第87-93页 |
| 5.3 学科一体化阶段苏俄STS研究对中国的启示 | 第93-96页 |
| 5.3.1 坚持马克思主义的指导地位,防止思想多元化 | 第93-95页 |
| 5.3.2 中国的STS研究要求对科技生产力进行深入探讨 | 第95-96页 |
| 第6章 结论 | 第96-98页 |
| 6.1 苏俄STS学科的演化及对中国的启示 | 第96页 |
| 6.2 需进一步研究的问题 | 第96-98页 |
| 参考文献 | 第98-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
| 作者简介 | 第110-111页 |
| 攻读博士学位期间发表的论著及获奖情况 | 第111页 |
