| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.1 手机依赖的界定、诊断标准和测量 | 第12-14页 |
| 1.1.1 手机依赖的界定 | 第12-13页 |
| 1.1.2 手机依赖的诊断标准 | 第13页 |
| 1.1.3 手机依赖的测量工具 | 第13-14页 |
| 1.2 人格特质的内涵、测量及其与手机依赖 | 第14-18页 |
| 1.2.1 人格特质的内涵 | 第14-15页 |
| 1.2.2 人格特质的测量 | 第15-16页 |
| 1.2.3 人格特质与手机依赖的关系 | 第16-18页 |
| 1.3 手机使用动机的概述及其与手机依赖 | 第18-19页 |
| 1.3.1 手机使用动机概述 | 第18页 |
| 1.3.2 手机使用动机与手机依赖的关系 | 第18-19页 |
| 1.4 人格特质与手机使用动机 | 第19-20页 |
| 2 问题提出与研究意义 | 第20-22页 |
| 2.1 现有研究的不足 | 第20页 |
| 2.2 本研究的创新之处 | 第20-21页 |
| 2.3 研究意义 | 第21-22页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第21页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第21-22页 |
| 3 研究设计 | 第22-24页 |
| 3.1 研究目的 | 第22页 |
| 3.2 研究内容 | 第22页 |
| 3.3 研究假设 | 第22页 |
| 3.4 研究方法 | 第22-24页 |
| 3.4.1 研究对象 | 第22-23页 |
| 3.4.2 研究工具 | 第23页 |
| 3.4.3 统计方法 | 第23-24页 |
| 4 结果 | 第24-37页 |
| 4.1 大学生手机依赖的总体情况及描述性统计 | 第24-25页 |
| 4.1.1 大学生手机依赖的性别、年级差异 | 第24-25页 |
| 4.1.2 大学生手机依赖的是否独生和地区差异 | 第25页 |
| 4.1.3 大学生手机依赖的学校类别和专业类别差异 | 第25页 |
| 4.2 大学生手机使用动机问卷的初步编制与施测 | 第25-30页 |
| 4.2.1 结果与分析 | 第26-30页 |
| 4.3 大学生手机使用动机的总体情况及描述性统计 | 第30-32页 |
| 4.3.1 大学生手机使用动机的性别、年级差异 | 第30-31页 |
| 4.3.2 大学生手机使用动机的是否独生和地区差异 | 第31-32页 |
| 4.3.3 大学生手机使用动机的学校类别和专业类别差异 | 第32页 |
| 4.4 大学生人格特质、手机使用动机和手机依赖的关系 | 第32-37页 |
| 4.4.1 大学生人格特质与手机使用动机的关系 | 第32-33页 |
| 4.4.2 大学生手机依赖与手机使用动机的关系 | 第33页 |
| 4.4.3 大学生人格特质与手机依赖的关系 | 第33-35页 |
| 4.4.4 大学生人格特质、手机使用动机和手机依赖的关系 | 第35-37页 |
| 5 讨论 | 第37-47页 |
| 5.1 手机依赖、手机使用动机的人口学变量分析 | 第37-39页 |
| 5.2 人格特质、手机使用动机和手机依赖之间的关系分析 | 第39-43页 |
| 5.2.1 人格特质与手机依赖的关联 | 第39-40页 |
| 5.2.2 人格特质与手机使用动机的关联 | 第40-41页 |
| 5.2.3 手机依赖与手机使用动机的关联 | 第41-42页 |
| 5.2.4 手机使用动机在人格特质与手机依赖之间的中介效应分析 | 第42-43页 |
| 5.3 对手机依赖和手机使用动机的心理学建议 | 第43-44页 |
| 5.4 问题与展望 | 第44-47页 |
| 6 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-55页 |
| 附录 | 第55-63页 |
| 后记 | 第63-65页 |
