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梅州市农业科普产业发展问题与路径选择

摘要第2-3页
ABSTRACT第3-4页
1 导论第8-21页
    1.1 课题的提出第8-9页
        1.1.1 研究背景第8-9页
        1.1.2 研究目的与意义第9页
    1.2 国内外研究综述第9-14页
        1.2.1 国外研究综述第9-10页
        1.2.2 国内研究综述第10-13页
        1.2.3 文献述评第13-14页
    1.3 研究思路与方法第14-16页
        1.3.1 研究思路第14-15页
        1.3.2 研究方法第15-16页
        1.3.3 研究创新第16页
    1.4 概念界定和理论基础第16-21页
        1.4.1 科普的相关概念第16-18页
        1.4.2 农业科普产业的内涵界定第18页
        1.4.3 农业科普产业的相关理论第18-21页
2 梅州农业科普产业发展现状及问题第21-29页
    2.1 积极发展梅州农业科普产业的必要性第21页
    2.2 梅州农业科普发展现状第21-24页
    2.3 梅州农业科普产业发展存在的问题第24-26页
        2.3.1 农业科普产业体系不完善第24页
        2.3.2 有关农业科普的政策针对性不强第24-25页
        2.3.3 农业科普产业支撑相对落后,创新能力不足第25页
        2.3.4 有些科普教育基地脱离农业基本功能第25-26页
        2.3.5 缺乏具有本地特色的区域科普品牌第26页
    2.4 梅州农业科普产业发展SWOT分析第26-29页
        2.4.1 梅州农业科普产业发展的优势(S)第26-27页
        2.4.2 梅州农业科普产业发展的劣势(W)第27页
        2.4.3 梅州农业科普产业发展的机遇(O)第27页
        2.4.4 梅州农业科普产业发展的挑战(T)第27-29页
3 梅州市农业科普产业发展案例分析第29-36页
    3.1 国家级农业科普基地——梅州市农业科普生态园案例分析第29-31页
    3.2 新兴的农业科普体验拓展活动领头羊——梅州科农拓展活动策划有限公司案例分析第31-32页
    3.3 案例特征分析及启示第32-36页
        3.3.1 梅州市农业科普生态园案例特征分析及启示第32-33页
        3.3.2 梅州科农拓展活动策划有限公司案例特征分析及启示第33-36页
4 国内外农业科普产业发展的模式与经验借鉴第36-40页
    4.1 国外农业科普产业发展的模式分析第36-37页
        4.1.1 美国“科研、教育、推广三位一体”路径选择模式第36页
        4.1.2 荷兰“企业化改革”路径选择模式第36-37页
    4.2 国内农业科普产业发展的模式分析第37-38页
        4.2.1 台湾的“特色农业科普”路径选择模式第37页
        4.2.2 珠海的“农业科普示范基地”路径选择模式第37-38页
    4.3 国内外农业科普产业发展的经验第38-40页
        4.3.1 国家、地方、基层相互协作的多层次农业科普创新体系第38-39页
        4.3.2 农业科普产业的发展应充分发挥市场机制的作用第39页
        4.3.3 农业科普产业的发展政府应在资金和政策上给予更多的扶持第39-40页
5 梅州农业科普产业发展的实现路径探析及对策建议第40-44页
    5.1 梅州农业科普产业发展的实现路径探析第40-41页
        5.1.1 政府引导,优化发展环境第40页
        5.1.2 抱团运作,优化资源配置第40页
        5.1.3 形式多样,解除后顾之忧第40页
        5.1.4 建设品牌,凸显竞争实力第40-41页
        5.1.5 创新领域,助推跨越发展第41页
    5.2 加快推进梅州农业科普产业发展的对策建议第41-44页
        5.2.1 建立农业科普产业经费投入机制第41页
        5.2.2 加强农业科普产业技术创新第41-42页
        5.2.3 引导发展专业化特色化的农业科普基地第42页
        5.2.4 产业融合,创新提升,形成多元立体模式第42-44页
6 结论与进一步讨论第44-46页
致谢第46-47页
参考文献第47-50页
附录第50-52页

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